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附件4：
广东技术师范大学
2025年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表
招生单位（盖公章）：教育科学学院
考试类型：初试复试加试
考试科目代码及名称：职业教育学
基本内容: Ⅰ 考查目标 系统掌握 职业教育 的基本理论和基本知识，能够运用所学的基本理论、基本知识和基 本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 1、 职业 教育学的基础知识、基本概念、基本理论和现代 职教理念 。 2、 职业教育课程的特点及 教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用 职业 教育的基本理论和现代 职教 理念来分析 、 解决 职业 教育的现实问题。 4、职业教育的新政策、新思想以及热点问题。 Ⅱ考试内容 1、 职业教育的内涵、特性及其发展 职业与职业教育的 基本概念、特点及职业教育的产生与发展、 世界职业教育改革与发展趋势 2、 职业教育 的 功能 职业教育与社会进步 、 职业教育与个体的职业发展 、 职业教育与人力资源开发 3、 职业教育 的 培养目标 确定职业教育培养目标的依据 、 我国职业教育培养目标的定位 、 职业教育培养目标的实现 4、 职业教育 的 体系 构成 构建职业教育体系的依据与原则 、 我国职业教育体系的基本结构与特点 、 我国职业教育体系的完善与优化 5、 职业学校专业设置 专业设置的含义、 职业学校专业设置的依据与原则 、 职业学校专业设置的内容与步骤 、 职业学校专业设置的方法与策略 6、 职业教育课程 职业教育课程的涵义 、 职业教育课程模式 、 职业教育校本课程的开发 、 职业教育课程改革与发展的趋势 7、 职业教育教学 职业教育教学原理 、 职业教育 的 教学活动 、 职业教育 的 教学方法 、 职业教育教学的组织 8、 职业学校德育 职业教育 德育的基本原理 、 职业学校德育的任务和内容 、 职业学校德育的原则和模式 、 职业学校德育的途径和方法 9、 职业指导 职业指导的涵义及功能 、 职业指导的内容 、 职业指导的实施 10、 职业教育教师的成长与发展 职业教育教师的素质结构 、 职业教育教师的专业化及培养路径 11、 职业学校班主任工作 职业学校班主任的地位、角色与工作原则 、 职业学校班主任工作的内容与方法 、 职业学校问题学生的教育 、 职业学校班主任的专业化发展 12、 职业教育的政策与热点问题 职普融通、产业学院、产教融合、技能型社会、三教改革、职教高考制度、职业本科教育、职业教育数字化等相关热点问题 |
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： 马建富 《 职业教育学 》 华东师范大学出版社，2023 年 ， 第三版 |
编制人： 培养单位行政负责人：
2024年7月13日
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