2025考研大纲：哈尔滨理工大学2025年考研010马克思主义学院2024年初试自命题科目大纲

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010马克思主义学院初试自命题科目大纲

《616马克思主义哲学原理》

参考书目:

《马克思主义哲学原理》（第5版），陈先达主编，中国人民大学出版社2019年版。

一、考试目的与要求

1.考试目的

考核学生对马克思主义哲学基本概念、基本原理和基本观点的掌握状况，以及运用马克思主义哲学理论和方法分析和认识社会现象以及解决现实问题的水平和能力。

2.考试要求

完整地掌握马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理；能准确地领会马克思主义哲学的基本精神，形成较高的独立思考能力和批判能力；学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的一些重大问题，特别是能应用马克思主义哲学理论分析和解决当代社会发展中面临的一些问题。

二、试卷结构与分值

1.考试时间

3小时

2.试卷结构

概念题 30分

简答题 60分

论述题 60分

三、考试的知识范围

（一）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

1.哲学是世界观的理论形态

2.哲学的基本问题

3.马克思主义哲学所实现的哲学变革

4.马克思主义哲学的中国化、时代化、大众化

（二）世界的物质统一性

1.物质范畴及其存在形式

2.社会的物质性

3.物质与意识

4.世界的物质统一性

（三）人对物质世界的实践把握

1.实践内涵及其主客体关系

2.实践是人的存在方式．

3.实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础

（四）联系和发展

1.事物的普遍联系与发展

2.唯物辩证法的五对范畴

3.唯物辩证法的三大规律

（五）认识的本质和过程

1.实践与认识

2.认识的本质和过程及认识运动的规律

3.辩证思维的基本方法

（六）价值的本质和特征

1.价值的一般问题

2.人的社会价值与个人价值

3.价值评价与价值观

4.真理原则与价值原则

（七）社会的本质和结构

1.社会生活的本质

2.生产力的一般问题

3.社会的经济结构、政治结构和文化结构

（八）社会发展规律和历史创造者

1.社会历史发展的规律

2.社会历史发展的动力

3.社会历史发展的主体

（九）社会发展和人的发展

1.社会形态的发展

2.人的本质与人性

3.人的自由与全面发展

《617马克思主义基础理论》

参考书目:

《马克思主义基本原理》，本书编写组，高等教育出版社2023年版。

《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》（第二版）本书编写组，人民出版社2020年版。

一、考试目的与要求

1.考试目的

全面考查考生对马克思主义基本概念、基本原理的掌握程度以及对经典文本的解读能力，评估考生运用马克思主义理论分析现实问题、解决实际问题的能力，以及进一步深造和研究的潜力。

2.考试要求

具有扎实的知识基础，能正确把握马克思主义基本原理的概念、理论、体系、目标；能通过经典著作深入理解和把握贯穿在马克思主义基本理论中的思想精髓，能把深刻理解基本理论同深刻理解党的深化改革开放、推动中国特色社会主义进程的方针政策结合起来，同增强分析和解决改革发展中的实际问题结合起来；具有对一些现象、事件所蕴含的基本原理进行正确分析的能力，能准确判断所列现象反映的基本理论；具有运用马克思主义基本理论分析现实问题的能力。

二、试卷结构与分值

1.考试时间

3小时

2.试卷结构

概念题 30分

简答题 60分

论述题 60分

三、考试的知识范围

（一）导论

1.什么是马克思主义

2.马克思主义的创立与发展

3.马克思主义的基本特征

4.马克思主义的当代价值

5.自觉学习和运用马克思主义

（二）世界的物质性及发展规律

1.世界多样性与物质统一性

2.事物的普遍联系和变化发展

3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

（三）实践与认识及其发展规律

1.实践与认识

2.真理与价值

3.认识世界和改造世界

（四）人类社会及其发展规律

1.人类社会的存在与发展

2.社会历史发展的动力

3.人民群众在历史发展中的作用

（五）资本主义的本质及规律

1.商品经济和价值规律

2.资本主义经济制度

3.资本主义上层建筑

（六）资本主义的发展及其趋势

1.垄断资本主义的形成与发展

2.正确认识当代资本主义的新变化

3.资本主义的历史地位和发展趋势

（七）社会主义的发展及其规律

1.社会主义五百年的历史进程

2.科学社会主义基本原则

3.在实践中探索社会主义的发展规律

（八）共产主义崇高理想及其最终实现

1.展望未来共产主义新社会

2.实现共产主义是历史发展的必然趋势

3.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

（九）《关于费尔巴哈的提纲》

1.写作背景

2.主要内容

3.重要意义

（十）《德意志意识形态》（节选）

1.写作背景

2.主要内容

3.重要意义

（十一）《共产党宣言》

1.写作背景

2.主要内容

3.重要意义

《807自然辩证法概论》

参考书目：

一、 考试目的与要求

1.考试目的

通过自然辩证法概论科目的考试，考查学生是否了解自然辩证法在马克思主义中的地位，自然辩证法的历史发展脉络以及自然辩证法和中国现代化的关系，是否理解辩证唯物主义自然观在整个历史发展过程中的形成与发展状况；并围绕科学理论的形成和发展，探讨科学观与科学方法论，明确科学与技术的关系及其差异，特别是技术发展过程中的价值问题、技术与社会的关系问题等，并掌握科学技术与社会的相互关系问题。

2.考试要求

自然辩证法概论科目的考试要求掌握辩证唯物主义自然观的创立、形成和发展；掌握科学与科学方法论；掌握技术观与技术方法论；掌握科学技术与社会的发展关系，特别是科学技术对中国现代化的作用。

二、 试卷结构与分值

1.考试时间

3小时

2.试卷结构

概念题 30分

简答题 60分

论述题 60分

三、考试范围

（一） 辩证唯物主义自然观

1. 古代自然科学和朴素辩证法的自然观

2. 机械唯物主义自然观

3. 19世纪自然科学和辩证唯物主义自然观

4. 马克思、恩格斯的生态思想

5. 生态自然观确立的现实根据与科学基础

6. 生态自然观和可持续发展

（二） 科学观与科学方法论

1. 科学的本质和科学知识的构成

2. 科学认识的形成

3. 科学理论的创立

4. 科学理论的评价和检验

5. 科学理论的发展

（三） 技术观与技术方法论

1. 技术的本质和结构

2. 技术认识和技术方法

3. 技术价值和技术社会观

4. 技术创新和高技术产业化

（四） 科学技术与社会

1. 科学技术的社会建制

2. 科学技术的社会运行

3. 科学技术和社会发展的关系

4. 科学技术和中国现代化的发展问题

《808 马克思主义中国化时代化》

参考书目：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社2023年版。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，本书编写组：高等教育出版社，人民出版社 2023年版。?

一、考试目的与要求

1．考试目的

中国化马克思主义概论考试，考核考生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的掌握，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的基本概念、基本理论、基本知识的掌握状况；考核考生所具有的问题意识以及书面表达能力；考核考生运用相关理论、知识和方法分析解决实际问题的能力。

目的是科学、公平、有效地测试考生对本课程基本知识、基本理论的掌握，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。

2．考试要求

准确地理解和把握本学科的基本知识。准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有理有据、合乎逻辑地表述。正确理解和掌握学科的有关范畴和基本理论。运用有关原理，解释和论证某种观点。运用马克思主义立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合国际国内政治经济和社会发展的现实以及党的重大方针政策，认识和分析有关理论问题和实际问题。

二、试卷结构及分值

1.考试时间

3小时

2.试卷结构

简答题 60分

论述题 60分

材料题 30分

考试的知识范围

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（一） 马克思主义中国化的历史进程与理论成果

1.马克思主义中国化时代化的提出

2.马克思主义中国化时代化的内涵

3.马克思主义中国化时代化的历史进程

4.马克思主义中国化时代化理论成果及其关系

（二）毛泽东思想及其历史地位

1．毛泽东思想的形成和发展

2. 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

3．毛泽东思想的历史地位

（三）新民主主义革命理论

1．新民主主义革命理论形成的依据

2．新民主主义革命的总路线和基本纲领

3．新民主主义革命的道路和基本经验

（四）社会主义改造理论

1．从新民主主义到社会主义的转变

2．社会主义改造道路和历史经验

3．社会主义基本制度在中国的确立

（五）社会主义建设道路初步探索的理论成果

1．初步探索的重要理论成果

2．初步探索的意义和经验教训

（六）中国特色社会主义理论体系的形成发展

1. 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

2. 中国特色社会主义理论体系形成发展过程/134

（七）邓小平理论

1.邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

2.邓小平理论的主要内容

3.邓小平理论的历史地位

（八）“三个代表”重要思想

1．“三个代表”重要思想的核心观点

2．“三个代表”重要思想的主要内容

3．“三个代表”重要思想的历史地位

（九）科学发展观

1．科学发展观的科学内涵

2．科学发展观的主要内容

3．科学发展观的历史地位

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

导论

一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景

二、习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的重大成果

三、习近平新时代中国特色社会主义思想是完整的科学体系

四、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

五、深刻领悟“两个确立”的决定性意义

六、学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想

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第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义

第一节? 方向决定道路，道路决定命运

第二节? 中国特色社会主义进入新时代

第三节 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之

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第二章 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

第一节? 中华民族近代以来最伟大的梦想

第二节 ?中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路

第三节? 推进中国式现代化行稳致远

第三章 坚持党的全面领导?

第一节 ?中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

第二节 ?坚持党对一切工作的领导

第三节? 健全和完善党的领导制度体系

第四章 ?坚持以人民为中心?

第一节? 江山就是人民，人民就是江山

第二节? 坚持人民至上

第三节 全面落实以人民为中心的发展思想

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第五章? 全面深化改革开放

第一节? 改革开放是决定当代中国命运的关键一招

第二节? 统筹推进各领域各方面改革开放

第三节? 将改革开放进行到底

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第六章? 推动高质量发展

第一节? 完整、准确、全面贯彻新发展理念

第二节? 坚持和完善社会主义基本经济制度

第三节? 加快构建新发展格局

第四节? 建设现代化经济体系

第七章? 社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略

第一节? 全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑

第二节? 加快建设教育强国

第三节 ?加快建设科技强国

第四节 ?加快建设人才强国

第八章? 发展全过程人民民主

第一节? 坚定中国特色社会主义政治制度自信

第二节? 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性

第三节? 健全人民当家作主的制度体系

第四节? 巩固和发展新时代爱国统一战线

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第九章? 全面依法治国

第一节? 坚持中国特色社会主义法治道路

第二节? 建设中国特色社会主义法治体系

第三节? 加快建设法治中国

第十章? 建设社会主义文化强国

第一节? 文化是民族生存和发展的重要力量

第二节? 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态

第三节? 以社会主义核心价值观引领文化建设

第四节 ?铸就社会主义文化新辉煌

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第十一章 ?以保障和改善民生为重点加强社会建设

第一节? 让人民生活幸福是“国之大者”

第二节? 不断提高人民生活品质

第三节? 在共建共治共享中推进社会治理现代化

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第十二章? 建设社会主义生态文明

第一节 ?坚持人与自然和谐共生

第二节? 建设美丽中国

第三节? 共谋全球生态文明建设之路

第十三章? 维护和塑造国家安全

第一节? 坚持总体国家安全观

第二节? 构建统筹各领域安全的新安全格局

第三节? 开创新时代国家安全工作新局面

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第十四章? 建设巩固国防和强大人民军队?

第一节? 强国必须强军，军强才能国安

第二节? 实现党在新时代的强军目标

第三节? 加快推进国防和军队现代化

第十五章? 坚持“一国两制”和推进祖国完全统一

第一节? 全面准确理解和贯彻“一国两制”方针

第二节? 保持香港、澳门长期繁荣稳定

第三节 ?推进祖国完全统一

第十六章? 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体

第一节? 新时代中国外交在大变局中开创新局

第二节? 全面推进中国特色大国外交

第三节? 推动构建人类命运共同体

第十七章?全面从严治党

第一节? 全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题

第二节? 以政治建设为统领深入推进党的建设

第三节? 坚定不移推进反腐败斗争

?第四节 建设长期执政的马克思主义政党

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