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2024考研大纲:重庆三峡学院2024年考研 007马克思主义学院 2.复试笔试科目思想政治教育学原理 考试大纲

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重庆三峡学院 202 4 年全日制硕士学位研究生招生考 
试复试笔试科目考试大纲 
科目名称 思想政治教育学原理 
试卷满分 100 分 
考试时间 120 分钟 
考试方式 闭卷、笔试 
试卷内容结构
1. 思想政治教育本体论 约 40% 
2. 思想政治教育根源论 约 10% 
3. 思想政治教育实效论 约 40% 
4. 思想政治教育发展论 约 10% 
试卷题型结构
1. 名词解释 ( 20 分, 4题,每题 5分) 
2. 简答题 ( 40 分, 4题,每题 10 分) 
3. 论述题 ( 40 分, 2题,每题 20 分) 
考试目标
1. 理解思想政治教育学的基本概念、基本观点; 
2. 理解思想政治教育的一般规律、基本理论和基本知识; 
3. 能够运用思想政治教育学的基本理论分析思想政治教育理论与实践问题并提出解决之道。 
考试内容和要求 
导 论 
一、考试内容
(一)思想政治教育和思想政治教育学
(二)思想政治教育学的基本范畴
(三)思想政治教育学的指导理论与相关学科
二、考试要求
(一)思想政治教育和思想政治教育学
识记:思想政治教育的含义;思想政治教育学的含义
领会:思想政治教育和思想政治教育学的关系;思想政治教育学的研究对象

(二) 思想政治教育学的基本范畴; 
识记:思想政治教育学各范畴的含义
领会:思想政治教育;教育者与受教育者;思想与行为;灌输与疏导;内化与外化
(三) 思想政治教育学的指导理论与相关学科 
识记:思想政治教育学的指导理论
领会:思想政治教育学坚持马克思主义的指导;思想政治教育学与相关学科的关系 
第一章 思想政治教育的发生与发展 
一、 考试内容 
(一)思想政治教育发生的根源和标志
(二)思想政治教育的历史演进
(三)中国共产党的思想政治教育
二、考试要求
(一)思想政治教育发生的根源和标志
识记:思想政治教育发生的根源
领会:思想政治教育正式产生的标志
(二) 思想政治教育的历史演进 
识记:中西方思想政治教育的历史演进过程
领会:中西方思想政治教育历史演进的当代启示
(三) 中国共产党的思想政治教育 
识记:党的思想政治教育历史发展过程
领会:党的思想政治教育的重大成果
应用:党的思想政治教育的优良传统 
第二章 思想政治教育的本质和特征 
一、考试内容
(一)思想政治教育的现象与本质
(二)思想政治教育的特征
二、考试要求
(一)思想政治教育的现象与本质
识记:思想政治教育现象的含义;思想政治教育本质的含义
领会:思想政治教育现象的类型;思想政治教育的本质;思想政治教育的现象与本质的关系
应用:思想政治教育的本质
(二)思想政治教育的特征
识记:思想政治教育的特征
领会:思想政治教育的特征
应用:思想政治教育的特征 
第三章 思想政治教育的地位和功能 
一、考试内容
(一)思想政治教育的重要地位

(二)思想政治教育的基本功能
二、考试要求
(一)思想政治教育的重要地位
识记:思想政治教育的重要地位
领会 :团结人民完成各项任务的中心环节 ;社会主义精神文明建设的基础工程 ;解决人民内部矛盾的基本 
方式;促进人的全面发展的重要途径 
(二) 思想政治教育的基本功能 
识记:思想政治教育的基本功能
领会:保证正确的政治方向;培育和弘扬社会主义核心价值观;增强民族凝聚力;构建精神家园
应用:保证正确的政治方向;培育和弘扬社会主义核心价值观;增强民族凝聚力;构建精神家园 
第四章 思想政治教育的过程和规律 
一、考试内容
(一)思想政治教育过程的环节
(二)思想政治教育的矛盾
(三)思想政治素质形成发展与教育引导规律
(四)思想政治教育适应和促进社会发展的规律
二、考试要求
(一)思想政治教育过程的环节
识记:思想政治教育过程的含义、特点
领会:思想政治教育过程的环节
应用:思想政治教育过程的环节及其特点
(二)思想政治教育的矛盾
识记:思想政治教育矛盾的含义
领会 :思想政治教育的基本矛盾 ;思想政治教育的具体矛盾 ;思想政治教育的基本矛盾和具体矛盾的关系 
(三) 思想政治素质形成发展与教育引导规律 
识记:思想政治素质的结构
领会:思想政治素质的形成发展
应用:思想政治素质的教育引导
(四) 思想政治教育适应和促进社会发展的规律 
识记:思想政治教育适应社会发展;思想政治教育促进社会发展
领会:思想政治素质形成发展规律与思想政治教育规律的关系
应用:思想政治教育适应社会发展的途径;思想政治教育促进社会发展的途径 
第五章 思想政治教育的目标、内容和任务 
一、考试内容
(一)思想政治教育的目标
(二)思想政治教育的内容

(三)思想政治教育的主要任务
二、考试要求
(一)思想政治教育的目标
识记:思想政治教育目标的含义及体系
领会:思想政治教育目标确立的依据
(二)思想政治教育的内容
识记:思想政治教育的内容体系
领会:思想政治教育内容的特征
应用:思想政治教育内容的整合与优化
(三)思想政治教育的主要任务
识记:思想政治教育的主要任务
领会:思想政治教育的主要任务
应用:思想政治教育的主要任务 
第六章 思想政治教育的教育者和教育对象 
一、考试内容
(一)思想政治教育者
(二)思想政治教育对象
(三)思想政治教育者与教育对象的关系
二、考试要求
(一)思想政治教育者
识记:思想政治教育者的含义和特征
领会:思想政治教育者的地位和功能
(二)思想政治教育对象
识记:思想政治教育对象的含义和特征
领会:思想政治教育对象的地位;思想政治教育的重点对象
(三)思想政治教育者与教育对象的关系
识记:民主平等关系;主导主动关系;双向互动关系;相互转化关系
领会:思想政治教育者与教育对象的关系;正确认识和对待教育对象的重要性
运用:正确认识和对待教育对象的原则和方法 
第七章 思想政治教育的原则和方法 
一、考试内容
(一)思想政治教育的原则
(二)思想政治教育的方法
二、考试要求
(一)思想政治教育的原则
识记:思想政治教育原则的含义;思想政治教育各具体原则的含义
领会:思想政治教育原则的作用;思想政治教育原则确立的依据

应用:坚持思想政治教育各原则的具体要求
(二) 思想政治教育的方法 
识记:思想政治教育各方法的含义
领会:思想政治教育的方法体系
应用:思想政治教育方法的选择与应用 
第八章 思想政治教育的载体 
一、考试内容
(一)思想政治教育载体的内涵及特点
(二)思想政治教育的主要载体
二、 考试要求 
(一)思想政治教育载体的内涵及特点
识记:思想政治教育载体的内涵
领会:思想政治教育载体的特点
(二)思想政治教育载体的主要载体
识记:思想政治教育各载体的含义
领会:思想政治教育各载体的确立依据及运用要求
应用:思想政治教育载体的选择运用与开发 
第九章 网络思想政治教育 
一、考试内容
(一)互联网及其对人的发展的作用
(二)网络思想政治教育的发展与新课题
(三)网内与网外思想政治教育的关系
三、 考试要求 
(一) 互联网及其对人的发展的作用 
识记:网络信息传播的特征
领会:互联网信息传播对人的发展作用
(二) 网络思想政治教育的发展与新课题 
识记:网络思想政治教育的含义
领会:网络思想政治教育的形态;网络思想政治教育的重要课题
(三) 网内与网外思想政治教育的关系 
识记:网内与网外思想政治教育的关系
领会:网内与网外思想政治教育的关系
应用:正确处理网内与网外思想政治教育的关系 
第十章 思想政治教育的环境 
一、考试内容
(一)思想政治教育环境的内涵及其类型
(二)环境影响与思想政治教育的关系
(三)思想政治教育环境的选择与建设

二、考试要求
(一)思想政治教育环境的内涵及其类型
识记:思想政治教育环境的内涵
领会:思想政治教育环境的类型;思想政治教育环境的特征
(二) 环境影响与思想政治教育的关系 
识记:思想政治教育各环境的含义
领会 :自然环境对思想政治教育的影响 ;社会环境对思想政治教育的影响 ;思想政治教育对社会环境的作 
用 
(三) 思想政治教育环境的选择与建设 
应用:思想政治教育环境因素的选择;思想政治教育环境的优化 
第十一章 思想政治教育的管理和评估 
一、考试内容
(一)思想政治教育的管理
(二)思想政治教育的评估
二、考试要求
(一)思想政治教育的管理
识记:思想政治教育管理的内涵及构成要素
领会:思想政治教育管理的内容、原则;思想政治教育管理的发展;思想政治教育管理的体系
(二) 思想政治教育的评估 
识记:思想政治教育评估的含义
领会:思想政治教育评估的作用;思想政治教育评估的特点
应用:思想政治教育评估的实施 
第十二章 思想政治教育队伍的素质和建设 
一、考试内容
(一)思想政治教育队伍的构成与特点
(二)思想政治教育队伍的素质
(三)思想政治教育队伍的建设
二、考试要求
(一)思想政治教育队伍的构成与特点
识记:思想政治教育队伍的构成
领会:思想政治教育队伍的特点
(三) 思想政治教育队伍的素质 
识记:思想政治教育队伍各素质的含义
领会:思想政治教育队伍应具备的素质
(四) 思想政治教育队伍的建设 
识记:思想政治教育队伍建设的内容
领会:思想政治教育队伍建设的要求
应用:思想政治教育队伍建设的途径

第十三章 思想政治教育的创新发展 
一、考试内容
(一)思想政治教育创新发展的时代要求
(二)思想政治教育创新发展的条件
(三)思想政治教育创新发展的途径
二、考试要求
(一)思想政治教育创新发展的时代要求
识记:思想政治教育创新发展是社会实践发展和人的全面发展的要求
领会:思想政治教育创新发展的时代背景
(二) 思想政治教育创新发展的条件 
识记:思想政治教育创新发展的理论条件、实践条件、主体条件
领会:思想政治教育创新发展的理论条件、实践条件、主体条件
(三) 思想政治教育创新发展的途径 
识记:思想政治教育创新发展的主要途径
领会 :继承中华优秀传统文化中的创新 ;继承中国共产党思想政治教育优良传统中的创新 ;借鉴相关成果 
中的创新;立足教育实践中的创新
应用:实现思想政治教育创新发展的途径
参考书目
1. 编写组 .思想政治教育学原理(第二版),高等教育出版社, 2018 年版 .(马克思主义理论研究和建设 
工程重点教材)
备注

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