考研大纲包含了硕士研究生考试相应科目的考试形式、要求、范围、试卷结构等指导性考研用书。今天，为了方便2022考研的学子们，小编为大家整理了“2024考研大纲：宁波大学2024年考研自命题 003复试 4高等教育学【高等教育学】 考试大纲”的相关内容，祝考研成功！
2024年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考 试 大 纲
科目名称: | 高等教育学 |
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
1.名词解释
2.简答题
3.论述题
二、考查目标（复习要求）
考查学生有关高等教育学基本概念、基本理论知识的理解与掌握程度，以及运用理论知识分析、认识高等教育实践问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要
教育与高等教育的一般概念
教育是培养人的社会活动
教育的产生与发展
高等教育的概念与基本特点
高等教育与社会发展和人的发展
教育的基本规律
高等教育与社会发展
高等教育与人的发展
高等教育的基本原则
高等教育主要的社会职能
教育方针、教育目的和高等学校培养目标
马克思主义关于人的全面发展学说
教育方针与教育目的
高等学校培养目标
高等学校教育制度
我国的学校教育制度
高等学校的学制
高等学校的招生考试制度
高等学校毕业生的就业制度
高等教育结构
高等教育的结构与功能
我国高等教育结构的现状与改革趋势
高等学校的学生与教师
大学生
大学教师
高等学校的德育
高等学校德育的意义与作用
高等学校德育的任务与内容
高等学校德育的过程
高等学校德育的原则
高等学校德育的途径与方法
高等学校的智育
高等学校智育的意义
高等学校智育的任务与内容
高等学校智育过程与大学生智能培养
高等学校的体育
高等学校体育的目的、任务、作用与原则
高等学校体育的主要组织形式
高等学校的卫生保健
高等学校的美育
美育的性质任务
高等教育美育的特点
美育的过程
美育的原则
高等学校的教学过程与教学原则
高等学校的教学过程
高等学校的教学原则
第十二章 高等学校的教学内容
高等学校教学内容的一般概念
高等学校专业教学计划
学年制与学分制
教学大纲与教材
第十三章 高等学校的教学方法
高等学校教学方法概述
课堂教学方法
现场教学方法
自学方法
科研训练方法
教学方法的选择与运用
高等学校教学方法的改革
第十四章 高等学校学生学业成绩的检查与评定
学生学业成绩检查与评定的意义
高等学校检查学生学业成绩的方式方法
学生学业成绩的评定
学生学业成绩检查与评定后的质量分析与处理
第十五章 高等学校的科学研究
发展科学是高等学校的重要社会职能
高等学校科学研究的任务与特点
高等学校科学研究的组织原则与方法
高等学校科学研究的体制与管理
第十六章 高等学校的社会服务
高等学校社会服务职能的形成、发展与意义
高等学校社会服务的内容与形式
高等学校社会服务的运行机制与组织管理
第十七章 研究生教育
研究生教育的意义与特点
研究生的培养
研究生教育制度与机构
重点学科建设
学位制
第十八章 高等职业教育
高等职业教育的概念与特征
中外高等职业教育发展概况
高等职业院校的人才培养
我国高等职业教育管理
第十九章 成人高等教育
发展成人高等教育的意义
我国成人高等教育的发展历程与主要形式
成人高等教育的管理
高等教育自学考试制度
第二十章 高等学校的校园文化
高等学校校园文化的提出与含义
校园文化的特征及其功能
高等学校校园文化建设的意义
校园文化建设的主要内容
第二十一章 高等教育研究
高等教育研究概述
高等教育研究方法
参考教材或主要参考书：
《新编高等教育学》，潘懋元主编，北京：北京师范大学出版社 , 2009年8月版。
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