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2022年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码:613
考试科目名称:古代文学作品阅读赏析
一、考核目标
1、考查考生对中国古代文学史上的主要作家、代表作品的掌握程度。
2、考查考生运用相关语言理论、艺术理论及文学史理论分析问题和解决问题的实际能力。
二、试卷结构
（一）考试时间：180分钟，?满分：150分
（二）题型结构
1、历代诗词曲名篇默写题：2-4小题（视繁简难易具体情况而定，下同），每小题5-10分，共20分。
2、古文语译题：2小题，每小题15分，共30分。
3、阅读与分析题：2小题，每题20分，共40分。
4、赏析与评论题：1小题，命题或自命题专题作文，共60分。
三、?答题方式
???答题方式为闭卷、?笔试。
四、考试内容与要求
?1、历代诗词曲名篇默写部分?（20分）
熟悉袁行霈《中国文学史》、朱东润《中国历代文学作品选》所列诗词曲作品，繁体或简体正确默写，采用倒扣分制。
2、古文标点部分?（20分）
能正确运用现行标点符号规则标点繁体古文文献，难度与袁行霈《中国文学史》、朱东润《中国历代文学作品选》所引文献相当或略高，后者如《左传》、《战国策》等，采用水平考试方式并执行倒扣分制。
3、古文语译部分?（20分）
具备良好的古汉语文献今译能力，难度与袁行霈《中国文学史》、朱东润《中国历代文学作品选》所引文献相当或略高，后者如《史记》、《汉书》等，能识繁用简或繁简自由转换，译语文从字顺，采用水平考试方式并执行倒扣分制。
4、阅读与分析部分?（30分）
具备良好的古代各体文学作品的阅读与分析能力，相关分析知识背景较宽大且理论化程度较高，能视具体情况折中采取有什么、有什么-如何、有什么-为什么-如何等多种思维形式，难度与袁行霈《中国文学史》、朱东润《中国历代文学作品选》所引作品相当或略高，后者如《昭明文选》、《李太白集》等，采用水平考试方式并执行要点判分制。
5、赏析与评论部分?（60分）
能就给定某一古代作家作品写作命题或自命题专题赏析与评论一篇，要求独立成文、题文相符、赏析精致、评论深刻、逻辑严谨、文从字顺、自成格局且字数达到2000字左右，给定作家作品难度与袁行霈《中国文学史》、朱东润《中国历代文学作品选》所引相当或略高，后者如《昭明文选》、《李太白集》等，采用水平考试方式并执行等级判分制。
五、主要参考书目
1、袁行霈等编著：《中国文学史》（全四册），高等教育出版社，2005年7月第二版。
2、朱东润等编著：《中国历代文学作品选》（全六册），上海古籍出版社，2002年版。
考试科目代码:804
考试科目名称:中国古代文学史
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一、考核目标
（一）考察学生整体把握文学史发展脉络及基本规律的能力。
（二）考察学生对重要作家作品，重要的文学史现象、文学思潮与流派，主要文体的特征及发展演进等的掌握程度及理解、分析能力。
（三）考察学生运用相关理论和方法分析、解决问题的实际能力。
二、试卷结构
（一）考试时间：180分钟，?满分：150分
（二）题型结构
1、名词解释：6小题，每小题5分，共30分。
2、简答题：3小题，每小题10分，共30分。
3、论述题：2题，共40分。
4、综合分析题：50分。
三、?答题方式
答题方式为闭卷、?笔试。
四、考核内容
先秦汉魏六朝文学占?50%，唐宋文学占?50%，元明清文学占50%。
（一）先秦文学
1、绪论：中国文学的起源；先秦文学的形态及作者的流变；先秦文化与先秦文学发展的轨迹。
2、上古神话：神话的概念及产生的社会文化背景；神话蕴涵的民族精神；上古神话的思维特征；我国神话的保留情况及对后世文学的影响。
3、《诗经》：《诗经》的编定、体制和流传；《诗经》的主要内容与艺术特点；《诗经》在文学中上的地位和影响。
4、先秦叙事散文：叙事散文的发展过程；《尚书》的基本内容；《春秋》的体例与笔法；《左传》的名称、体例及与《春秋》的关系；《左传》的思想内容与艺术成就；《国语》及《战国策》的文学成就；先秦叙事散文对后世文学的影响。
5、先秦说理散文：先秦说理散文体制的逐步成熟；《孟子》散文的艺术成就；《庄子》哲学思想的诗意表现；《荀子》和《韩非子》的议论文；先秦说理散文的地位和影响。
6、屈原与楚辞：楚辞产生的文化背景；屈原的生平和作品；《离骚》的思想内容及美人香草意象、形式和语言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天问》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影响；楚辞的流变与屈原的地位和影响。
（二）秦汉文学
1、绪论：汉代作家群体的生成；汉代文学发展的基本态势；汉代文学与经学的双向互动；汉代文学样式的嬗变及分期。
2、秦及西汉散文：《吕氏春秋》的成书、体例及文学成就；李斯的散文；贾谊的政论文；《淮南子》及其他散文。
3、汉赋：汉赋的特征及繁荣原因；汉赋的发展演变；汉赋的题材内容及艺术表现；汉赋代表作家枚乘、司马相如、扬雄、班固、张衡及其他赋家的创作及在赋史上的贡献。
4、司马迁与《史记》：司马迁的家世生平与《史记》的成书；《史记》的体例与思想内容；《史记》的叙事艺术、人物刻画及风格特征；《史记》的地位和影响。
5、两汉乐府诗：乐府与乐府诗；汉代乐府诗的分类；汉乐府诗的思想内容与艺术特色：乐府诗的发展演变。
6、《汉书》及东汉散文：《汉书》体制上对《史记》的继承与发展；《汉书》的叙事笔法；《吴越春秋》；《论衡》和《潜夫论》。
7、东汉文人诗：东汉文人诗的主要作家及创作特点；《古诗十九首》的思想内容及艺术特色。
（三）魏晋南北朝文学
1、绪论：文学的自觉与文学批评的兴盛情况；乱世与乱世文学；门阀制度与门阀观念下的文学创作；玄学、佛教对文学的渗透影响；魏晋南北朝文学的发展历程。
2、从建安风骨到正始之音：曹操的文学成就；曹丕的文学贡献；曹植的五言诗成就与特色；建安七子及蔡琰《悲愤诗》；建安诗歌的时代特征；阮籍、嵇康与正始诗歌。
3、两晋诗坛：太康诗风的特征；陆机、潘岳的文学成就；左思《咏史》诗、郭璞游仙诗的思想艺术特点。
4、陶渊明：陶渊明的时代、生平与思想性格；陶渊明诗歌的思想内容及艺术成就；陶渊明的散文与辞赋；陶渊明在文学史上的地位及对后世诗人的影响。
5、南北朝民歌：南朝民歌内容及表现手法；北朝民歌内容及表现手法；《西洲曲》、《木兰诗》的特点。
6、谢灵运、鲍照与诗风的转变：谢灵运开启的新风与山水诗的兴盛；谢灵运山水诗的特征及其地位；鲍照诗及其对七言诗的贡献。
7、永明体与齐梁诗坛：“永明体”的兴起、特点及代表作家；谢朓对山水诗的贡献；沈约在诗史上的贡献；何逊、阴铿的诗歌；齐梁诗人集团；南朝“宫体”诗的特点、产生背景及其影响。
8、庾信与南朝文风的北渐：北朝文化与文学；南北文风的交融；庾信的创作分期及诗文成就。
9、魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文：别开生面的魏晋文坛；齐梁新变之风；《水经注》与《洛阳伽蓝记》的主要内容及艺术特点。
10、魏晋南北朝小说：小说的起源与魏晋南北朝小说的兴盛；志怪小说与志人小说；《世说新语》的编撰及其文学成就。
（四）?隋唐五代文学
1、绪论：唐诗繁荣的原因；唐代文学风貌及其在中国文学史上的地位。
2、初唐诗坛：贞观诗风及上官体；初唐四杰在唐诗发展中的贡献；文章四友及杜审言的诗歌成就；沈佺期、宋之问与五律的定型；陈子昂与唐诗风骨；张若虚与唐诗兴象。
3、盛唐的诗人群体：山水田园诗兴盛的原因；王维、孟浩然山水田园诗的特点；王昌龄、崔颢等人的作品；高适、岑参、王之涣等人的边塞诗。
4、李白：李白的生平、思想与人格；李白的乐府与歌行；李白七言绝句的特点；李白诗歌的艺术个性；李白的地位与影响。
5、杜甫：杜甫的家世、生平与思想；杜甫诗歌的思想内容与艺术成就；杜甫诗的地位及影响。
6、大历诗风：士人心态的转变与大历诗风；刘长卿与韦应物的诗歌特色；大历诗歌的意象类型；大历十才子与李益的边塞诗；大历时期诗歌内容与艺术风格的总体特征。
7、韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人：韩孟诗派的主要成员、诗歌主张及艺术风格；韩愈诗歌成就与特点；孟郊、贾岛等人的诗歌特点；李贺诗歌的艺术表现与特征；刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌。
8、白居易与元白诗派：唐代中期重写实、尚通俗的诗歌思潮与张籍、王建、元稹的诗歌创作；白居易的生平、思想、诗歌主张及其讽谕诗特点；《长恨歌》、《琵琶行》与元、白唱和诗；白居易闲适诗及影响；新乐府运动；元和体。
9、唐代散文：唐代政治变革与文体文风改革的内在联系；韩愈、柳宗元的古文理论主；韩愈、柳宗元散文创作的艺术成就；晚唐古文的衰落与骈文的复兴。
10、唐传奇与俗讲变文：唐传奇的嬗变及其繁荣的原因；唐传奇发展阶段的概貌及代表作品；唐传奇的表现艺术；俗讲与变文的产生背景及特点。
11、晚唐诗歌与李商隐：杜牧与晚唐怀古咏史诗；贾岛、姚合等苦吟诗人；爱情题材与艳丽诗风；隐士情怀与淡泊诗风；乱离之感与时世讽谕；李商隐的生平与诗歌题材内容；李商隐诗歌的多义性及其成因；李商隐诗的艺术风格与艺术成就。
12、唐五代词：燕乐的兴起及词的起源；敦煌曲子词与花间词；温庭筠及韦庄词；李煜及其他南唐词人。
（五）宋代文学
1、绪论：宋代文学的总体特征；理学与宋代文学的关系；城市的繁荣与词的兴盛；宋代文学的独特成就与历史地位。
2、宋初文学：宋初的散文和复古思潮；宋初白体诗、晚唐体诗、西昆体诗歌的特点；欧阳修的诗文革新主张及评价；.欧阳修诗文创作的艺术成就及文学地位；王安石诗文的风格特点；梅尧臣、苏舜钦、曾巩等人的创作。
3、北宋前期词：宋初词人对五代词风的因革；范仲淹、张先词对开拓词境的尝试；柳永词的新变。
4、苏轼：苏轼的人生观、和创作道路；苏轼的古文和辞赋、四六；苏轼诗歌；苏轼词；苏轼的意义与影响。
5、江西诗派与两宋之际的诗歌：黄庭坚、陈师道的诗歌；江西诗派的形成及演变；陈与义和曾几的诗歌。
6、北宋中后期词坛：黄庭坚、晁补之的词作；晏几道、秦观、贺铸对晏欧词风的继承与创新；周邦彦词作的艺术特色。
7、南渡前后词风的演变：李清照的词论及其作品；朱淑真的词作；张元干、岳飞等词人及其作品。
8、陆游等中兴诗人：陆游的家世生平、爱国思想、创作道路和诗歌渊源；陆游诗歌的内容及艺术特点；陆游的影响；诚斋体的主要特点；范成大的使金诗和田园诗。
9、辛弃疾和辛派词人：辛弃疾的生平思想、创作道路；辛词的境界的拓展；辛词的艺术成就；辛弃疾的地位和影响；辛派词人。
10、宋末词坛：姜夔及其词作；吴文英及其词作；宋末其他词人。
11、南宋的散文和骈文：南宋的政论文和笔记小品；南宋理学家的文论和散文；南宋的四六。
12、南宋后期和辽金的诗歌：永嘉四灵和江湖诗派；宋末英雄诗人与遗民诗人；元好问纪乱诗的思想价值与艺术成就。
（六）元代文学
1、绪论：元代的社会概况；叙事文学的兴盛；元代文学特征。
2、元杂剧的兴盛：戏曲的起源与杂剧的出现；元杂剧繁荣的原因；杂剧的体制特点。
3、关汉卿：关汉卿的生平思想与创作个性；关汉卿杂剧创作概况；《窦娥冤》的思想内容与艺术成就；关汉卿杂剧的艺术特色。
4、王实甫和《西厢记》：西厢故事的演进；《西厢记》的思想意义、戏剧冲突、人物塑造、语言艺术。
5、元杂剧其他作家作品：白朴与《梧桐雨》、《墙头马上》；马致远《汉宫秋》及神仙道化剧；《赵氏孤儿》的传播与影响；《倩女离魂》等元代后期杂剧。
6、南戏的兴起与《琵琶记》：南戏的形成与发展；南戏的体制特点与题材特点；《琵琶记》创作意图；《琵琶记》的悲剧意蕴及艺术成就；四大南戏及其他。
7、元代散曲与诗文：散曲的兴起及其风格特点；元代前后期散曲创作概况；马致远、张可久、张养浩等散曲代表作家及作品；元代诗文概况。
（七）明代文学
1、绪论：商业经济的繁荣与城市文化形态的形成；王学左派的兴起及其对文学创作的推动；俗文学的发展与对文学特性认识的深化；众多的文学群体及文学的论争。
2、《三国演义》与历史演义的繁荣：章回体小说的形成与特点；《三国演义》的成书、作者与版本；《三国演义》的主旨；《三国演义》的人物形象与艺术成就；《三国演义》的影响。
3、《水浒传》与英雄传奇的演化：《水浒传》的成书与作者；《水浒传》的主旨；《水浒传》的人物形象与艺术成就；《水浒传》的影响。
4、《西游记》与其他神怪小说：《西游记》的题材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戏之作”；《西游记》的奇幻美与诙谐性；《封神演义》等其他神魔小说。
5、《金瓶梅》与世情小说的勃兴：《金瓶梅》的创作时代及其作者；封建末世的世俗人情画；《金瓶梅》在中国小说史上的地位；《金瓶梅》对世情小说的影响。
6、“三言二拍”与明代短篇小说：话本与拟话本；白话短篇小说的繁荣；冯梦龙对通俗文学的贡献；三言二拍的时代特征及其意义；三言二拍的艺术特色；明代其他白话短篇小说。
7、明代杂剧：明初杂剧创作；康海、王九思的杂剧创作；徐渭及其《四声猿》。
8、明代传奇：明初传奇概述；明代中期三大传奇；明代后期传奇的繁荣；吴江派群体与玉茗堂风格影响下的剧作家；汤沈之争。
9、汤显祖：汤显祖的生平与思想；临川四梦；《牡丹亭》的思想意蕴及其成就；汤显祖的地位及影响。
10、明代诗文：明初诗歌与宋濂、刘基的散文；台阁体与茶陵派；明中期前后七子的文学复古；唐宋派及归有光的散文成就；李贽的童心说；袁宏道与公安派；竟陵派的文学变革及局限；晚明小品文；明末复社与几社。
（八）清代文学
1、绪论：文化专制下的学术和文学；清代人文思潮与文学；清代文学的历史特征。
2、清初诗文的繁荣与词学的复兴：清初遗民诗人；清初古文三大家；钱谦益与虞山诗派；吴伟业及其“梅村体”；陈维崧和阳羡词派，朱彝尊和浙西词派，纳兰词的风格特点；王士禛“神韵说”与康熙诗坛。
3、清初戏曲与南洪北孔：清初吴伟业、尤侗的戏剧创作；以李玉为代表的苏州剧作家群的创作；李渔风情喜剧；洪昇与《长生殿》；孔尚任与《桃花扇》。
4、清初白话小说：《醒世姻缘传》；李渔的短篇小说；才子佳人小说。
5、《聊斋志异》：蒲松龄与《聊斋志异》的成书；狐鬼世界的建构与内涵；文言短篇小说的艺术创新。
6、《儒林外史》：吴敬梓的生平与思想个性；《儒林外史》的思想内容；《儒林外史》的讽刺艺术。
7、《红楼梦》：曹雪芹的家世、生平和思想；《红楼梦》的创作过程；《红楼梦》的思想意蕴；贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等人物形象的思想性格；《红楼梦》的人物塑造和叙事艺术；《红楼梦》的影响；红学简史。
8、清中叶文学：袁枚及“性灵派”；桐城派及其流变；骈文的复兴和汪中；浙派词的嬗变和常州词派的兴起；李汝珍与《镜花缘》；地方戏的勃兴和京剧的诞生；《再生缘》及讲唱文学的盛行。
9、晚清文学：西学东渐与文学观念的变化；文化下移与文体革命；龚自珍的诗文创作内容与特点；黄遵宪与“诗界革命”；曾国藩“湘乡派”与桐城古文的余响；梁启超的新文体；南社诗人与“同光体”诗歌；“清季四大词人”；小说界革命与晚清谴责小说。
五、主要参考书目
1、袁行霈等编著：《中国文学史》（全四册），高等教育出版社，2005年7月版。
2、朱东润等编著：《中国历代文学作品选》（全六册），上海古籍出版社。
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2022年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：F204
考试科目名称：中国文学批评史
一、考核目标
设置本课程的目的是使学生初步了解中国文学批评史的发展脉络，掌握有关中国古代文学理论批评的基础知识，对其中一些重要的批评家和文学观点有比较深入的体会。使学初步了解中国古代文学批评的特色和价值，加深对祖国文学遗产的认识，提高文学理论水平，文学鉴赏和批评的专业能力，古为今用，返本开新。学习本课程要求贯彻历史唯物主义的科学精神，熟悉中国文学批评史各阶段的发展概况，准确阐释名家、名著的基本观点和理论主张。同时贯彻理论联系实际的原则，将古代文学理论精华吸收运用到当代文学理论批评和个人审美意识修养中去，实现对民族优秀传统文化的继承和发扬。
二、试卷结构
（一）考试时间：120分钟，满分：100分
（二）题型结构
1、名词解释：4小题，每小题5分，共20分。
2、简答题：3小题，每小题10分，共30分。
3、论述题：1小题，每小题25分，共25分。
4、材料分析题：1小题，每小题25分，共25分。
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
四、考试内容?
第一章先秦文学批评10%一、学习目的与要求 本章介绍我国古代文学理论批评萌芽期的各种文学主张与学说，重点是儒道两家的文学观。要求通过本章学习，理解和掌握对后世中国文学批评产生深远影响的儒道两家的文学观点和重点理论命题。能够用现代汉语翻译解释古典原著中有关文学理论批评的论述，并用现代文艺学观点对其进行分析评价。 二、考核知识点：（一）儒家的文学观：1.孔子的文学观。2.孟子的文学观。3.荀子的文学观与音乐观。（二）道家的文学观：1.老子的文学观。2.庄子的文学观。
第二章汉代文学批评10%一、学习目的与要求 本章介绍在中国思想文化史上起重要传承作用的汉代文学理论批评。要求通过本章学习，了解汉儒对先秦诗论的继承与发展，以及各派文学批评在儒家的共同旗帜下斗争的情况。掌握《诗大序》、司马迁、扬雄、王充《论衡》的基本文学观点。能用现代汉语翻译上述作家著作中的重点文学理论批评言论，并用现代意识给予说明和阐释。二、考核知识点： （一）《诗大序》的文学思想。 （二）司马迁的文学思想。 （三）扬雄的文学观。
（四）王充《论衡》的文学观。第三章?魏晋南北朝文学批评??20%一、学习目的与要求 本章介绍中国文学批评史上的黄金时代魏晋南北朝的文学批评。要求重点了解和掌握这一时期四部中国古代文学理论批评名著曹丕《典论·论文》、陆机《文赋》、钟嵘《诗品》、刘勰《文心雕龙》的基本内容、主要理论贡献，以及颜之推《颜氏家训》的文章观。能将上述著作的重点片段译成现代白话文，并用现代意识予以说明和阐释。二、考核知识点：
（一）曹丕《典论·论文》的文学观。（二）陆机《文赋》的文学观。（三）南朝文笔说与声律论。（四）裴子野、萧子显与萧统的文学观。（五）钟嵘《诗品》的文学观。
（六）刘勰《文心雕龙》的文学观。（七）?颜之推的文学观。第四章?唐代文学批评??15%一、学习目的与要求： 本章介绍唐代文学批评概况。要求通过本章学习，重点掌握唐代陈子昂、李白、杜甫、白居易、司空图等人的诗论，韩愈、柳宗元的古文运动理论。能够用现代白话文和现代意识翻译阐释上述文论家的重要理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。并能联系文学史实际，认识唐代文论的历史价值和现实意义。二、考核知识点：（一）唐初史学家的文学观。（二）陈子昂和李白的文学观。（三）杜甫、白居易的现实主义诗歌理论。
（四）韩愈、柳宗元的古文运动理论。（五）司空图的诗论。
第五章?宋代文学批评10%一、学习目的与要求 本章介绍宋代文学批评概况。要求通过本章学习，了解作为中国古代文化高度成熟且向近代文化转型时期的宋代文论的特点、基本派别和斗争情况。重点掌握欧阳修、?王安石、苏轼等人的古文理论，程朱理学的文学观，黄庭坚、张戒、陆游、姜夔、严羽等人的诗论。能够用现代白话文和现代意识翻译阐释上述文论家的重要理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。二、考核知识点： （一）欧阳修与诗文革新运动。 （二）王安石的文论主张。 （三）苏轼的文学主张。 （四）黄庭坚与江西诗派。 （五）宋代理学家的文学观。 （六）宋代诗话的文学观。 （七）李清照的词论。
第六章?金元文学批评5%一、学习目的与要求 本章介绍金元两代文学批评概况。要求通过本章学习，了解沿袭宋代遗风的金元诗文批评和开启后世戏曲小说批评的金元肇始之作。重点掌握王若虚、元好问等人的诗论，罗烨《醉翁谈录》的话本小说理论。能够翻译简评论上述文论家的重要理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。 二、考核知识点： （一）王若虚的《文辨》和《滹南诗话》。 （二）?元好问《论诗绝句三十首》的文学理论。 （三）小说批评的萌芽。
第七章明代文学批评15%一、学习目的与要求 本章介绍明代文学批评概况。要求通过本章学习，了解与小说戏曲高度繁荣、封建正统诗文走向没落的明代文学现实相适应的明代文学批评的特点。重点掌握前后七子、唐宋派、公安派的诗文理论，明代戏曲理论批评概况，吴江、临川两派斗争及王骥德的《曲律》，李贽、叶昼的小说评点和冯梦龙的通俗小说理论。能够翻译简评上述文论家的重要理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。二、考核知识点： （一）明代的正统诗文批评。 1.王世贞的《艺苑卮言》。 2.唐宋派的文学观。 3.公安派的文学观。 （二）明代的戏曲批评： 1.朱权《太和正音谱》的戏曲理论。 2.李开先、何良俊、王世贞、徐渭的戏曲主张。 3.李贽的戏曲评点。 4.吴江派与临川派的论争。 5.汤显祖的戏曲理论。 6.王骥德《曲律》。 （三）明代的小说批评： 1.历史小说理论。 2.神怪小说理论。 3.李贽、叶昼的小说理论。 4.冯梦龙的通俗小说理论。
第八章?清代前中期文学批评??10%一、学习目的与要求 本章介绍中国封建社会最后一个朝代——清代前中期的文学批评概况。要求通过本章学习，了解封建文化没落、社会新兴力量滋长造成的清代文学批评丰富多彩的特点。重点掌握桐城派古文理论与清初王士祯、叶燮、沈德潜、翁方纲、袁枚等人的诗论，李渔的戏曲理论，金人瑞、曹雪芹等人的小说理论。能够概述和简要评论上述文论家的基本理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。二、考核知识点： （一）桐城派的古文理论。 （二）王士祯的“神韵”说。 （三）叶燮《原诗》的理论主张。 （四）沈德潜、翁方纲、袁枚的诗论。 （五）李渔的戏曲理论。 （六）金人瑞的《水浒》评点。 （七）曹雪芹的小说理论。
第九章近代文学批评?5%一、学习目的与要求 本章介绍中国沦为半封建、半殖民地社会后旧民主革命时期的文学批评史。要求通过本章学习，了解对传统文化总结批判以及新思潮叠起给这一时期文学批评带来的新鲜境界。重点掌握黄遵宪、梁启超与“诗界革命”理论，刘熙载《艺概》和王国维《人间词话》的词论，梁启超的“小说界革命”理论和王国维的《红楼梦评论》。能够概述和简要评论上述文论家的基本理论观点，识记其主要概念术语和理论命题。 二、考核知识点： （一）黄遵宪、梁启超与“诗界革命”。 （二）刘熙载《艺概》的词论。 （三）王国维的《人间词话》。 （四）梁启超与“小说界革命”。 （五）王国维的《红楼梦评论》。
考试科目代码：J207
考试科目名称:中国文化概论
一、考核目标
（一）考察学生整体把握中国文化发展脉络及基本规律的能力。
（二）考察学生对重要文化现象、文化思潮与流派，主要文化样式的特征及发展演进等的掌握程度及理解、分析能力。
（三）考察学生运用相关理论和方法分析、解决中国文化史上各种问题的实际能力。
二、试卷结构
（一）考试时间：120分钟，满分：100分
（二）题型结构
1.名词解释：4小题，每小题5分，共20分。
2.简答题：2小题，每小题10分，共20分。
3.论述题：1题，共20分。
4.综合分析题：40分。
三、答题方式
答题方式为?闭卷，笔试。
四、考核内容
先秦汉魏六朝文化占?25%，唐宋文化占?25%，元明清文化占?25%，其他文化占25%。
（一）先秦文化
1.上古:中国文化的发生：中国人起源；原始物质文化；原始观念文化；原始社会组织；上古文化分布2.殷商西周:从神本走向人本：般商神本文化；周人的文化维新3.春秋战国:中国文化的“轴心时代”：春秋战国的文化背景；百家兴起及其学派特征；华夏族的最终形成
（二）汉魏六朝文化
1.秦汉:一统帝国与文化一统：宏阔的文化精神；文化统一与思想统；儒学独尊与经学兴起2.魏晋南北朝:乱世中的文化多元走向：玄学崛兴；道教创制与佛教传入；儒、玄、道、佛相与激荡
（三）唐宋文化
1.隋唐:隆盛时代：文化背景；有容乃大”的文化气派；风采辉煌的艺术成就；
2.两宋:内省、精致趋向与市井文化勃兴：理学建构；精致细的士大夫文化；市民文化之勃兴；教育和科技成就
（四）元明清文化
1.辽夏金元:游牧文化与农耕文化的冲突与融会：游牧文化与农耕文化冲突的双重效应；元杂剧及其文化意义；规模盛大的中外文化交流2.明清:沉暮与开新：空前严厉的文化专制；早期的启蒙思潮；古典文化的大总结；西学东渐及其中断
中国古代科学技术
1.中国古代科学的伟大成就：天学；数学；医学
2.四大发明——中国古代技术的伟大成就：火药；指南针；造纸术；印刷术
3.中国古代科技的特点和近代落后的原因：中国古代科技的特点；中国近代科技发展迟缓的原因
（六）中国古代教育
1.中国古代文化是靠教育传递下来的：中国古代十分重视教育；中国古代教育思想的特色
2.中国古代的教学思想：因材施教一启发诱导；温故知新学思并重；循序渐进由博返约；长善教失教学相长；言传身教尊师爱生
（七）中国古代艺术
1.辉煌的远古艺术：原始彩陶；青铜纹饰
2.中国古代艺术各个门类的风采与成就：建筑；雕塑；书法；绘画；音乐；戏曲
3.中国古代艺术的整体风貌：中国艺术的内存精神；中国艺术的基本类型；中国艺术的最高境界
（八）中国古代史学
1.中国古代史学是中国文化的宝藏：中国古代史学的光辉历程；史学在中国传统文化中的地位；
2.中国古代史学的巨大成就：丰富的内容，多样的形式；贯通古今的编年史；列朝相承的纪传史；典章制度的渊海；纪事本末与史评
3.中国古代史学的优良传统：学兼天人，会通古今；以古为镜，经世致用；求实直书，书法不隐；德识为先，才学并茂
（九）中国传统伦理道德
1.传统伦理道德与中国文化
2.中华民族的传统美德：传统道德规范与传统美德；中华民族十大传统美德；传统美德与典范道德人格
3.中国伦理思想的基本原理及其历史发展：中国伦理思想发展三阶段；中国伦理学的结构和基本原理
（十）中国古代宗教
1.中国古代宗教是中国文化的重要组成部分：宗教也是一种文化现象；中国远古宗教；
2.道教与中国古代文化：道教的创立及其历史发展；道教的信仰特征和基本教义；道教对中国古代文化的影响
3.佛教的中国化与中国化佛教：佛教的基本教义与佛法之东传；全佛教的中国化及其在中国的发展；中国化佛教是中国文化的组成部分
4.三教交融与儒学的宗教性：儒家学说的入世精神；传统儒学具有浓厚的宗教色彩；宋明理学具有准宗教的性格
（十一）中国古代哲学
1.中国哲学的思想资源和思想传统：原始儒家；原始道家；中国佛教哲学；宋明理学
2.中国哲学的宇宙观念和人生境界：创化的宇宙，创造的人生；天人之际，性命之原；人生境界
3.中国传统思维方式和行为方式：逻辑分析，辩证综合；直觉体悟；知行动态统合
五、主要参考书目
1. 张岱年等主编：《中国文化概论》，北京师范大学出版社，2004年1月版。
2. 金元浦主编：《中国文化概论》，中国人民大学出版社，2015年5月版。
考试科目代码：J205
考试科目名称：古代汉语
一、考核目标
（一）考查考生对古代汉语的基本理论、基本内容、基本特点和基本规律的掌握程度。
（二）考察学生运用古代汉语知识阅读古籍、理解古文、翻译古文的实际能力；考察学生运用古代汉语知识分析和解决语言问题的实际能力。
二、试卷结构
（一）考试时间：120分钟，满分：100分
（二）题型结构
1、填空题：?10小题，每小题2分，共20分
2、简答题：?3小题，每小题10分，共30分
3、材料分析题：?1小题，每小题20分，共20分
4、古文翻译题?：1小题，每小题30分，共30分
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
四、考试内容
（一）基础知识，50%（50分）
1．汉字的形体结构、汉字书体的演变、古书中的用字
2.?古代汉语常用词的基本意义和用法、词的本义、引申义、假借义、古今词义的变化
3．训诂的术语、训诂的方式、古书的注释、句读、校勘
4．三十六字母及《广韵》206?韵、《中原音韵》的语音系统、叶音与反切
5．古代汉语实词、虚词的语法特点、古代汉语句法
6．中国古代语言学经典
（二）综合能力，50%（50分）
1.运用古代汉语相关知识分析解决语言文字现象
2.古注的阅读、分析、理解与翻译
五、主要参考书目
（一）王力主编：《古代汉语》，中华书局，校订重排本。
（二）黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社，2017年第六版。
（三）段玉裁：《说文解字注》，中州古籍出版社，2006年版。
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