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想考研，数学不好，怎么办？
我是北京莱茜教育的考研指导老师，非常感谢您的邀请。数学的学习需要长时间的积累，因此应做好充分的准备。那么，如果考研数学不理想，该如何应对呢？
以下是莱小茜为学员量身定制的学习计划，大家可以参考一下！
1. 正确认识考研数学的难度，并调整心态随便询问一位考过研的学长，估计超过百分之八十的人会用一个字来形容：难。无可否认，考研数学确实具有很高的难度，得分尤为不易。然而，数学在总分中对分数的影响却是最显著的。
我认识的一位同学，备考时非常努力，2013年以354的总分考取东北大学，但令人遗憾的是，由于数学只考了74分，未能达到985大学的录取分数线，最终只能调剂到北京的一所211大学。
在我们聊天中，他总结说在备考时对数学的态度过于轻视，觉得自己的基础不错，反而导致了复习过程中的浅尝辄止。虽然在面对很多难题时能够应对，但由于基础不扎实，后期缺乏应变能力。尽管之后有所意识，但补救仍然费时费力。
借鉴历史可以明智决策，因此我建议所有学子正确认识考研数学的难度及出题灵活性，谦虚谨慎，放下过去的成就。无论之前的数学功底如何，最好能够专注于当前，一步一个脚印，扎实基础。打好基础后，你在面对难题时的应变能力将自然而然得到提升，从而在拉分轻松的数学考试中取得理想成绩。
2. 夯实基础，为提升做好准备前面提到过，扎实基础对于应对难题和提升应变能力至关重要。在我考研期间，数学一科拿到了122分的好成绩，现在分享一下我初期复习的一些做法，希望能对大家有所帮助。
其实，我当时的数学基础并不算好，复习之前做了一套考研真题，感觉就像老虎吃天，无处下爪。大家可以尝试做一套最近的考研真题，提前感受一下难度，为日后的复习做好心理准备。
在感到难以开始复习时，多亏了一位师兄的指导，我才制定了一些复习计划。由于正值假期，很多师兄推荐的数学复习资料还没上线，我根据前辈的经验，先取出自己的数学课本和课后题答案书，复习课本知识，并完成课后题。
由于是第一次复习，我特别认真，努力掌握一些基本定理的证明和复杂的积分微分知识。同时，为了更快理解课程内容，我报名参加了一个基础班的网课，认真做课后题。从一月到四月，我花了三个月时间专注于听网课和做题，至今仍然很感谢那段时光。
初期复习时，一定要结合前一年的考研大纲，清楚哪些知识需要掌握、理解和了解。不同的考纲要求在复习时也要分层次，这样才能避免浪费时间。
例如，考纲要求了解的知识，通常不会出现在大题或证明题中，最多只会是简单的选择题或填空题。我不建议大家一开始就做真题或模拟题，特别是如果基础不扎实，面对理论书籍时只能理解部分知识，而无法全面掌握。
第一次复习的重点是理解概念，明白做题的目的是为了更好地理解这些概念。如果能够透彻理解概念，任何题目也自然能迎刃而解。
3. 自我总结方法，做到真正理解（知识点串联）学习的过程是一个渐进的蜕变。在第一次复习阶段，做课后题和听老师讲课时，一定要做好知识点的整理和方法的总结。最好能够整理出一个框架，把所学知识整合起来，形成完整的体系。这就是考研数学的“骨骼”，后续学习就是在这个基础上不断添加“血肉”，不断完善这个框架。
每本教材的编排都有其内在逻辑，章节之间一定有联系，知识点之间也有相互关联。这些连接构成了灵活出题的基础，也成为复习的难点。因此，在复习每个知识点时，一定要关注其前后的内容，只有将知识串联，才能真正理解每个知识点。
在基础复习阶段，做课后题的同时，我建议几本参考书，比如李永乐的《数学全书》、张宇的《十八讲》等等（注：我是做完课后题后再去做全书的）。如果想报班，我觉得考研帮的网课性价比较高（注：我是上完网课后，做配套的课后题的）。至于强化阶段的经验，之后我会再和大家分享。
基础知识的复习是考研三环中的重要一环，直接影响后期强化和冲刺的效果。因此，大家一定要抓紧时间，科学复习，使自己在将来的复习中游刃有余。
4. 考研数学如何能够过线从八月份开始到九月份，你需要将课本内容复习一遍，先从高数开始，然后是线性代数，最后是概率论，并将课后习题全部完成。这样，你的第一轮复习就基本完成。
从九月份开始到十一月份，你要以复习全书为主，配合做660题和分阶模拟训练，确保能够完成。这将基本结束你的第二轮复习。在做题时，务必标记出做错的地方，并反思错误原因。如有时间，整理自己的错题更好。另外，将重要的公式以及未牢牢记住的公式记录在笔记本上，方便最后复习。
从十一月份到十二月中旬，是查缺补漏的关键阶段。模拟卷和真题是最佳选择，既能熟悉考试题型，又能训练时间掌控能力。首先做真题，争取把近十年的真题刷完，然后做张宇的最后四套卷。尽管张宇的四套卷可能会让你感到压力，但完成这些后，你的考试心态将会更加稳定，因为考研的难度远不及这些练习卷。这就是你的第三轮复习。
最后一周，你需要牢牢记住公式，将错题和未掌握的题目反复练习。完成这份复习计划，考研数学的问题就会大大减少。
最后，我想分享一些答题技巧：一般先做填空题，其次是大题，最后是选择题。面对简单题目时，顺序并不重要。但在处理难题时，选择题只有四个选项，可以适当进行猜测。祝愿您考研成功，顺利上岸！
初二数学基础差，还有救吗？
许多基础较差的学生常常询问：“我的数学基础一直不佳，初二时成绩依然不理想，还有希望提升吗？”我想告诉大家，尽管面临困难，通过补充之前的知识，依然能够在学习初二数学的过程中取得进步。
在各类考试中，“做好基本题，争取基本分（80%）”是成功的关键；“基础题零失分，爬坡题争高分”是获得高分的秘诀。减少失分就意味着增加得分。值得注意的是，考试中真正拉开考生差距的，往往不是难题，而是中低难度题；虽然难题大家得分都不高，但如果容易题失分多，就会导致差距加大，这是一种普遍现象。
要认真研读课本，深入理解每一个公式、定理、概念、注释和图形，做到准确记忆和理解知识点。很多学生在阅读时只是走马看花，匆匆翻几页，很难领会书中深意。因此，在考试中，常常遇到自认为会做的题却做不出来，或者做出答案却得不到满分。这种情况通常源于浮躁的心态，应当静下心来专心读书。
正如开尔文所言，不要将数学视为一种艰涩难懂的东西，它实际上是赋予常识灵性的工具。
怎样才算掌握知识呢？比如，了解公式和定理的推理过程，以便掌握推导这个公式的能力。不要忽视这一点，因为这是解题思维的基础。
在掌握公式和定理后，应该开始做课本中的例题。这些例题的思路通常较为简单，知识点也相对单一。如果能够将课本上的例题全部做对，说明你已经具备了一定的理解能力。
掌握分析问题的思维和解决问题的方法，持之以恒，就一定能举一反三，提升思维能力和解决问题的能力。同时，要特别注意老师在课堂中的提示和强调，因为老师通常会在重点内容上给予一定的语气和动作暗示。
最后，做好笔记。不仅仅是记录，更要将课堂上讲到的要点和思维方法进行简明扼要的归纳，以便于复习和思考。笔记应包括：
① 本单元学过的基本概念和规律；
② 找出知识点间的联系与区别，列出知识网络，并形成提纲或图表；
③ 本单元的重点、难点、疑点、注意点、考点等；
④ 识别自己在本单元中尚未掌握或掌握不牢的知识。
在学习时，可以在自己的归纳基础上，与老师的总结进行对照，找出漏洞并分析原因。这样可以进一步完善自己的理解，掌握之前没有弄清楚的问题。通过自学和查漏补缺，将零散、孤立的知识联系起来，形成系统的知识，从而获得质的飞跃。
可以说，未能系统化知识是导致作业效率低下的根本原因之一，没有系统化的知识很难理清思路，这自然会增加做题的时间。
课本和老师讲解的例题通常具有一定的代表性和典型性。我们必须认真研究，深入理解，学会通过逻辑思维来分析和解决问题，尤其要总结出解题的思路与方法。通过多思考，在掌握一种解题方法的同时，学会寻找其他的解题思路。这样的积累最终会提升你的数学成绩。
随着进入初中，学科增加，自然作业也变多。许多学生在做题时缺乏方向，以至于基础知识掌握得模糊不清，经过大量做题后，反而可能巩固了某些错误的认知，且没有意识到。
因此，在日常作业的过程中，要注重基础题的练习，循序渐进地从基础题到提高题，再到高难题，逐步提升解题能力。除了教材上的练习，适当的课外辅导练习也是必不可少的。最好每个知识点都有对应的练习题，以巩固课后所学。
在平时做练习时，要积极与同学进行沟通和交流，遇到不会的问题应及时请教同学或老师，借助他人的见解来启发自己。
最后，要强调的是，迅速进步的关键在于为自己制定一个长远的、切实可行的学习目标和计划，在此基础上灵活运用上述数学学习方法，关注每个细节，并在发现不足时及时作出合理的调整，才能轻松掌握数学！
数学基础差，高一高二都没学，高三了想补起来，怎么补啊？
高一高二都没学，如何在高三提升数学能力？
对于准备补习高三数学的学生，需要根据个人的学习能力来制定不同的学习方案。如果学生非常聪明，并且学习能力突出，那么他很可能能够迅速补上之前遗漏的知识。这种情况虽然少见，但确实存在。
然而，如果学生的智力水平和接受能力一般，弥补之前的数学知识将会面临较大挑战。因为在高三阶段，各科目的学习任务都相对繁重，必须合理分配时间，确保总分最大化。如果将过多时间投入到数学的学习中，可能会对其他科目造成影响。但这并不意味着数学就必须表现不佳。实际上，我在高三时成绩也不理想，但通过这一年的努力，我成功提高了我的数学成绩。那么在这种情况下，我们应该如何提升数学水平呢？
一、合理分配学习精力
首先，要在其他科目上保持精力的投入，同时多花一点时间关注数学。我来自于巴一中，这所学校以其高升学率而著称，学霸同学林立。在这样的环境中，与优秀的同学交朋友是非常有帮助的。我曾经历过数学基础较差的阶段，但我有一位学习能力突出的朋友。每当遇到难题，我都会向他请教，而他总是乐于帮助我。因此，我认为，若想提高数学成绩，强烈的学习动力至关重要。只有当自己渴望提升数学能力时，才会想尽各种办法来实现这一目标。
二、认真完成作业
其次，必须认真高效地完成老师布置的作业。确保作业的质量，尤其要把不懂的问题逐一搞清楚。我一直觉得自己的智力一般，因此在完成课堂作业后，我还特意购买了一本数学辅导书，尽量将书中的题目做完。对于不懂的题，我常向同学和老师请教，并把一些特别重要的题目记录在我的错题本上。或许有人会问，我是如何高效完成这些作业的？我在学校进行住读，所以晚上熄灯后，常常用手电筒在被子里默默做题，直到完成再入睡，通常熬到凌晨12点。这些经历让我十分佩服当时努力的自己。
三、建立错题本
最后，创建一个错题本是提高数学成绩的重要工具。错题本记录了以往的错误，通过反复理解并掌握这些题目，自然会不知不觉中提升成绩。
尽管有人认为题海战术效果不佳，但我个人并不认同这种观点。高质量的题海战术（做一题懂一题）是能有效提高成绩的。哲学上提到“量变引起质变”的思想，对此我深有体会。观察一些高考状元，会发现他们做过的题目数量极为庞大。继续努力，我相信那些有梦想的人通过自己的不懈奋斗，终将实现理想的学业成绩。
考研数学如何复习?本人数学基础较差？
1. 3-5月份：教科书的学习
在3月至5月期间，建议完成教科书的学习，务必深入理解例题。课后的习题可以选择性地进行，不必全部做完，以免浪费时间且效果可能不佳。推荐使用同济大学的高等数学和线性代数教材，浙大的概率统计教材虽然也很重要，但如果不深究也问题不大，我个人在这方面的学习较少。复习时记得对照2013年的考试大纲，通常大纲的变化不会太大，忽略那些不需要的内容即可。
2. 6月份：期末考试的冲刺
6月一般是期末考试季，复习时间相对紧张，因此这一阶段可以适当减少考研的复习。
3. 暑假：深入研读复习全书
暑假期间，需深入研读复习全书，至少完成两遍，最好能做到三遍以上。第一次阅读时，面对难题感到无力是很正常的，不要因此而气馁。尽量不要马上查看答案，在动手之前先思考，培养自己的解题思路，同时做好错题的标记，错题数量自然会不少。第二遍的时候，依旧会遇到许多不会做的题目，这也是普遍情况，要继续强化思路，特别关注那些常犯错的地方。从这一遍开始，建议总结经验、解题方法与题型。虽然复习全书中会有相关内容，但自己总结的更为有效，找到自己不擅长的题型。第二遍依然要亲自练习。到第三遍时，则重点复习自己整理的方法与题型，分析自己还有哪些题型不熟悉，并做好详细笔记。
完成复习全书的三遍，大概是在11月份，甚至可能到中旬。
4. 11月：真题的模拟练习
11月开始，就要着手做真题了，务必模拟考试时间，即使是分开做每道题目，也需确保在规定时间内完成。复习全书中包含的真题原题，可以帮助你评估自身的掌握情况，同时可能会遇到一些不熟悉或不会的题型，这时之前总结的方法与题型就能发挥作用。进入这个阶段，你会明显感觉到自己的数学水平在提升，完成真题后，心中会有数。
5. 12月：针对性强化练习
大约一个月的时间内完成真题后，12月中旬之前还会有一些余下的时间，这时可以专注于那些难以掌握的题型，尤其是之前做过的题目、复习全书上的400题以及哈尔滨工业大学的五套卷，如果时间允许，可以尝试整套练习。
6. 考研前三天：心理调整和轻松复习
在考研前三天，基本上不需要再做过多的书写，主要是复习基本概念和适度练习会做的题型。在这段时间，保持良好的心态至关重要，这个阶段已无法再大幅提高自己的水平。
