专业名称:软件工程[083500] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | 02 智能化纳米药物载体及其生物医学应用詹勇华副教授 |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。 |
专业名称:计算机应用技术[081203] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 计算机应用技术是计算机科学与技术专业下设的一个二级学科,是一应用十分广泛的专业,它以计算机基本理论为基础,突出计算机和网络的实际应用。 |
专业名称:计算机软件与理论[081202] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 计算机软件与理论主要包括软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的理论、方法和技术,探讨计算机科学与技术发展的理论基础。计算机软件与理论的研究范围十分广泛,包括系统软件、软件自动化、程序设计语言、数据库系统、软件工程与软件复用技术、并行处理与高性能计算、智能软件、理论计算机科学、人工智能、计算机科学基础理论等。 |
专业名称:计算机系统结构[081201] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | 网络与系统安全 |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 1、概述 |
专业名称:教育技术学[040110] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 生活在信息爆炸的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。 |
专业名称:计算机技术(2019)[085211] | |
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招生人数 | 356(学院) |
研究方向 | 00 不区分研究方向 |
考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③301数学一 04④833计算机专业基础综合(数据结构、计算机组织与体系结构) |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。(专业硕士)计算机技术是(专业硕士)工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术,也是实现现代化的关键技术之一。计算机领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用、涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等等。 |
招生年份 | 专业代码 | 专业名称 | 政治/科目一 | 外语/科目二 | 科目三 | 科目四 | 总分 |
2013 | 083500 | 软件工程 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2013 | 083500 | 软件工程 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 083500 | 软件工程 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2015 | 083500 | 软件工程 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2016 | 083500 | 软件工程 | 40 | 40 | 55 | 55 | |
2018 | 083500 | 软件工程 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
2019 | 083500 | 软件工程 | 39 | 39 | 59 | 59 | |
2014 | 083500 | 软件工程 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2020 | 083500 | 软件工程 | 45 | 45 | 65 | 65 | |
2011 | 081203 | 计算机应用技术 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2012 | 081203 | 计算机应用技术 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2013 | 081203 | 计算机应用技术 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2013 | 081203 | 计算机应用技术 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 081203 | 计算机应用技术 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2014 | 081203 | 计算机应用技术 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2015 | 081203 | 计算机应用技术 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2016 | 081203 | 计算机应用技术 | 40 | 40 | 55 | 55 | |
2018 | 081203 | 计算机应用技术 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
2019 | 081203 | 计算机应用技术 | 50 | 50 | 70 | 70 | |
2020 | 081203 | 计算机应用技术 | 45 | 45 | 65 | 65 | |
2011 | 081202 | 计算机软件与理论 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2012 | 081202 | 计算机软件与理论 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2013 | 081202 | 计算机软件与理论 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2013 | 081202 | 计算机软件与理论 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 081202 | 计算机软件与理论 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2014 | 081202 | 计算机软件与理论 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2015 | 081202 | 计算机软件与理论 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2016 | 081202 | 计算机软件与理论 | 40 | 40 | 55 | 55 | |
2018 | 081202 | 计算机软件与理论 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
2019 | 081202 | 计算机软件与理论 | 50 | 50 | 70 | 70 | |
2020 | 081202 | 计算机软件与理论 | 45 | 45 | 65 | 65 | |
2012 | 081201 | 计算机系统结构 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2013 | 081201 | 计算机系统结构 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2013 | 081201 | 计算机系统结构 | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 081201 | 计算机系统结构 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2014 | 081201 | 计算机系统结构 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2015 | 081201 | 计算机系统结构 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2016 | 081201 | 计算机系统结构 | 40 | 40 | 55 | 55 | |
2018 | 081201 | 计算机系统结构 | 34 | 34 | 51 | 51 | |
2019 | 081201 | 计算机系统结构 | 50 | 50 | 70 | 70 | |
2011 | 081201 | 计算机系统结构 | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2020 | 081201 | 计算机系统结构 | 45 | 45 | 65 | 65 | |
2011 | 040110 | 教育技术学 | 38 | 38 | 114 | ||
2012 | 040110 | 教育技术学 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040110 | 教育技术学 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040110 | 教育技术学 | 40 | 40 | 120 | ||
2014 | 040110 | 教育技术学 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040110 | 教育技术学 | 42 | 42 | 126 | ||
2015 | 040110 | 教育技术学 | 44 | 44 | 132 | ||
2016 | 040110 | 教育技术学 | 45 | 45 | 135 | ||
2018 | 040110 | 教育技术学 | 44 | 44 | 132 | ||
2019 | 040110 | 教育技术学 | 35 | 35 | 105 | 105 | |
2011 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2012 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2013 | 085211 | 计算机技术(2019) | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2014 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2015 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 | |
2016 | 085211 | 计算机技术(2019) | 40 | 40 | 55 | 55 | |
2018 | 085211 | 计算机技术(2019) | 34 | 34 | 51 | 51 | |
2019 | 085211 | 计算机技术(2019) | 39 | 39 | 59 | 59 | |
2013 | 085211 | 计算机技术(2019) | 40 | 40 | 60 | 60 | |
2014 | 085211 | 计算机技术(2019) | 38 | 38 | 57 | 57 |
依托黄冈师范学院的核心资源,在历届黄冈师范学院现代教育技术考研学长,学姐的协助下,推出黄冈师范学院现代教育技术精准高效考研辅导班课程体系。...
依托福建师范大学的核心资源,在历届福建师范大学学科教学(化学)考研学长,学姐的协助下,推出福建师范大学学科教学(化学)精准高效考研辅导班课程体系。...
在职、在校,报考条件各不同(MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc)管理类,报考流程基础差难度大,线上辅导全阶段、不...