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西藏大学医学院考研专业
专业名称:基础医学[100100]
招生人数 11
研究方向 01(全日制)医学遗传学
02(全日制)人体生理与病理生理学
03(全日制)人体解剖与组织胚胎学
04(全日制)病原生物学
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③626基础医学综合
④无
备注 复试笔试科目:
01方向:医学遗传学
02方向:生理学
03方向:系统解剖学
04方向:医学微生物学
复试同等学力加试:
01方向:医学生物学、医学细胞生物学
02方向:医学生物学、病理生理学
03方向:局部解剖学、组织胚胎学
04方向:医学生物学、生物化学与分子生物学
专业名称:药物化学[100701]
招生人数 4
研究方向 01(全日制)药物化学
02(全日制)分子影像
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③353卫生综合
④无
备注 复试笔试科目:天然药物化学
复试同等学力加试:有机化学、生物化学
专业名称:生药学[100703]
招生人数 3
研究方向 01(全日制)生药资源与品质评价研究
02(全日制)微生物药物生物合成
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③353卫生综合
④无
备注 复试笔试科目:生药学
复试同等学力加试:
01方向:不招收同等学力考生
02方向:有机化学、生物化学
专业名称:药物分析学[100704]
招生人数 2
研究方向 01(全日制)藏药质量标准评价方法研究
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③353卫生综合
④无
备注 复试笔试科目:药物分析学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:药理学[100706]
招生人数 3
研究方向 01(全日制)肿瘤药理学
02(全日制)藏药药理学
03(全日制)高原药物代谢动力学
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③353卫生综合
④无
备注 复试笔试科目:药理学
复试同等学力加试:有机化学、生物化学
专业名称:内科学[105101]
招生人数 13
研究方向 01(全日制)心血管内科
02(全日制)呼吸内科
03(全日制)消化内科
04(全日制)内分泌
05(全日制)神经内科
06(全日制)感染科
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:内科学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:儿科学[105102]
招生人数 2
研究方向 01(全日制)新生儿及儿童先心病肾病
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:儿科学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:影像医学与核医学[105107]
招生人数 2
研究方向 01(全日制)影像医学与核医学
02(全日制)超声B超
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:医学影像学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:外科学[105109]
招生人数 5
研究方向 01(全日制)创伤外科
02(全日制)神经外科
03(全日制)泌尿外科
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:外科学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:妇产科学[105110]
招生人数 3
研究方向 01(全日制)女性内分泌
02(全日制)生殖医学(市医院)
03(全日制)围产医学(市医院)
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:妇产科学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:耳鼻咽喉科学[105112]
招生人数 2
研究方向 01(全日制)耳鼻咽喉
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:耳鼻咽喉头颈外科学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:肿瘤学[105113]
招生人数 1
研究方向 01(全日制)肿瘤内科
考试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西医)
④无
备注 复试笔试科目:肿瘤学
复试同等学力加试:不招收同等学力考生
专业名称:病原生物学[100103]
招生人数 2
研究方向 (全日制)肠道、呼吸道细菌分子流行病学及致病机理研究
考试科目 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③628基础医学综合 04④无
备注

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

我校2019年招收学术型硕士生和专业学位硕士生两种类型。所招收的硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。招生专业目录所公布各专业的招生人数为我校预计招生数,具体招生人数以教育部下达的实际招生计划为准。 全日制硕士研究生学制2-3年,学习年限最长不超过5年。非全日制硕士研究生学制3年,学习年限最长不超过6年。 政法学院民族法学专业非全日制学习方式为周末上课,其他专业非全日制学习方式为寒暑假上课。

  1、学科简介
  病原生物学是研究与疾病有关的微生物(包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等)和寄生虫(包括原虫、蠕虫、医学节肢动物)的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学,是基础医学中极为重要的学科。随着社会经济的发展、东西方文化的交流、人类生活的改善和和行为方式的改变以及环境、气候的变化,人类感染性疾病的“病原谱”也发生了重大变化,加上病原体对抗生素耐药性的产生和新的病原体因子的发现,人类仍面临着与病原生物斗争的严峻挑战。
  2、培养目标
  根据本专业国内外发展趋势及特殊性,鼓励硕士研究生继续攻读博士学位。本专业所培养的研究生将在国民经济建设和教学科研中发挥积极的作用。
  (1)热爱祖国,尊纪守法,具有良好的职业道德。
  (2)具有健康的体魄以及良好的心理素质。
  (3)硕士学位者应掌握医学微生物学或寄生虫学扎实的基础理论和较系统的专业知识与技能,了解学科的发展方向、趋势以及国际相关学术研究的前沿。
  (4)对抗感染免疫学、细胞生物学、分子生物学及感染病学等有一定的理论基础,掌握本学科的传统技术,熟悉相关的新技术,初步具有进行病原生物学研究的能力。
  (5)能熟练运用一门外语阅读专业书刊,撰写外文论文摘要并进行一定的国际学术交流。
  (6)有严谨求实的科学作风,具有投身于科教兴国事业的精神。
  (7)硕士学位获得者应能在高等学校中胜任相当于高年助教的教学和科研工作,具有一定的独立开展科研和教学工作的能力,并具有发展成为学术骨干的基本素质。
  3、研究方向
  01 肝炎病毒分子生物学及免疫学
  02 肝癌的发生机制及诊治新策略的研究
  03 细菌致病相关基因的功能和调控研究
  04 细菌与宿主的相互作用
  05 医学蠕虫免疫学及分子生物学研究
  06 机会致病性原虫分子生物学及其工程抗体的研究
  07 肠道病毒分子生物学
  08 病毒膜蛋白功能
  09 过敏性哮喘(疾病)的诊治研究
  10 粘膜感染免疫机制的研究
  4、考试科目
  ①101思想政治理论
  ②201英语一
  ③306西医综合
  (注:以上培养目标、研究方向、参考书目以复旦大学上海医学院为例)

专业名称:人体解剖与组织胚胎学[100101]
招生人数 2
研究方向 (全日制)断层影像解剖学(全日制)体质人类学
考试科目 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③628基础医学综合 04④无
备注

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

我校2019年招收学术型硕士生和专业学位硕士生两种类型。所招收的硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。招生专业目录所公布各专业的招生人数为我校预计招生数,具体招生人数以教育部下达的实际招生计划为准。 全日制硕士研究生学制2-3年,学习年限最长不超过5年。非全日制硕士研究生学制3年,学习年限最长不超过6年。 政法学院民族法学专业非全日制学习方式为周末上课,其他专业非全日制学习方式为寒暑假上课。

  1、学科简介
  “人体解剖与组织胚胎学”是“基础医学”一级学科的二级学科,本学科是研究人体各器官、组织正常形态结构、组织微细结构以及人体胚胎发展规律的学科,是医学科学中一门重要的基础课程,属生物科学形态学范畴。该学科的进步和发展对医学各学科领域的发展起着极其重要的推进作用。
  2、专业培养目标
  (1)掌握人体解剖学与组织胚胎学的基础理论基础知识和基本技能,并能熟知本学科领域研究的发展方向,能熟练阅读英文文献,能提出研究课题,并采用先进技术对课题进行研究,总结成论文并通过论文答辩。科学态度严谨,工作作风踏实。
  (2)成为高等医药院校和医药卫生研究机构中从事人体解剖学与组织胚胎学教学和研究人才的后备力量。
  (3)身体健康。
  3、专业方向
  01人体解剖学
  02组织学与胚胎学
  4、考试科目
  ①101政治
  ②201英语
  ③306西医综合
  (注:各个学校专业方向,考试科目有所不同,以上以南方医科大学为例)

专业名称:临床检验诊断学[105108]
招生人数 2
研究方向 (全日制)临床检验
考试科目 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③306临床医学综合能力(西医) 04④无
备注

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

我校2019年招收学术型硕士生和专业学位硕士生两种类型。所招收的硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。招生专业目录所公布各专业的招生人数为我校预计招生数,具体招生人数以教育部下达的实际招生计划为准。 全日制硕士研究生学制2-3年,学习年限最长不超过5年。非全日制硕士研究生学制3年,学习年限最长不超过6年。 政法学院民族法学专业非全日制学习方式为周末上课,其他专业非全日制学习方式为寒暑假上课。

  1、学科简介
  临床检验诊断学是一门临床新兴学科,是临床医学学科下的一个耳机学科,是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合,是一门发展迅速、十分活跃,多技术、多学科交叉的具有其独特应用目标的学科。
  2、培养目标
  具有坚实的临床血液学、临床生物化学、临床病原生物学、临床免疫学和诊断分子生物学的理论基础,了解并掌握本学科的一般检验方法,具有发现和解决临床检验问题的能力。掌握与课题相关的试剂、仪器的性能和检测技术、方法。了解与检测临床相关疾病的临床知道。较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。熟悉计算机的应用。能独立进行具有重要应用价值的课题研究,学位论文要有新见解。能在高等院校承担教学工作。毕业后,达到高年检验师或高年实习研究员的水平。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,各举例说明:
  3、研究方向(以重庆医科大学临床医院为例,不同学院的研究方向也不相同)
  01遗传性疾病检测的方法学研究
  02肝癌及感染性疾病的早期分子诊断和治疗
  03感染性疾病的诊断与细菌耐药性研究
  04肝纤维化的发病机制与分子标志
  05靶向拮抗剂研究及抗炎效应
  06细菌致病的分子机制
  4、硕士研究生入学考试科目(以重庆医科大学为例)
  ①101思想政治理论
  ②201英语一
  ③306西医综合
  5、课程设置
  以广州中医药大学为例:
  1、公共学位课程
  (1)马克思主义理论课 自然辨证法概论 科学社会主义
  (2) 外国语(英/日语)
  2、专业基础课:3-4门,由学科点制定,在我校所有研究生课程中选取。
  1)分子生物学
  2)医学免疫学
  3)现代生物技术
  4)临床检验方法学选择与评价(新建课程)
  3.专业课程:临床检验诊断学,由导师及教研室负责,不设具体授课学时,贯穿在整个培养过程中,于第五学期,由导师命题进行考试。
  中医专业和西医临床专业毕业的学生由教研室负责讲授临床检验诊断学专业主干专业课程,如《临床检验基础》、《临床血液学和血液检验》、《临床生物化学和生物化学检验》、《临床微生物学和微生物检验》、《临床免疫学和免疫检验》。

西藏大学医学院考研分数线
招生年份 专业代码 专业名称 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 总分
2019 100100 基础医学 40 40 120
2020 100100 基础医学 39 39 117
2019 100701 药物化学 40 40 120
2020 100701 药物化学 39 39 117
2019 100703 生药学 40 40 120
2020 100703 生药学 39 39 117
2019 100704 药物分析学 40 40 120
2020 100704 药物分析学 39 39 117
2019 100706 药理学 40 40 120
2020 100706 药理学 39 39 117
2018 105101 内科学 37 37 111
2019 105101 内科学 40 40 120
2020 105101 内科学 39 39 117
2018 105102 儿科学 37 37 111
2019 105102 儿科学 40 40 120
2020 105102 儿科学 39 39 117
2018 105107 影像医学与核医学 37 37 111
2019 105107 影像医学与核医学 40 40 120
2020 105107 影像医学与核医学 39 39 117
2018 105109 外科学 37 37 111
2019 105109 外科学 40 40 120
2020 105109 外科学 39 39 117
2018 105110 妇产科学 37 37 111
2019 105110 妇产科学 40 40 120
2020 105110 妇产科学 39 39 117
2018 105112 耳鼻咽喉科学 37 37 111
2019 105112 耳鼻咽喉科学 40 40 120
2020 105112 耳鼻咽喉科学 39 39 117
2018 105113 肿瘤学 37 37 111
2019 105113 肿瘤学 40 40 120
2020 105113 肿瘤学 39 39 117
2019 100103 病原生物学 40 40 120
2019 100101 人体解剖与组织胚胎学 40 40 120
2019 105108 临床检验诊断学 40 40 120

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