01民族音乐学02中国音乐史03中国传统音乐文化研究04中国近现代音乐史(口述音乐史方向)05民族声乐艺术理论研究06音乐教育07音乐表演(声乐、钢琴、二胡、小提琴、琵琶及合唱指挥)08舞蹈学

17

01①101思想政治理论 02②201英语一 03③630艺术概论 04④854和声或855舞蹈史

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

我校招收的学术型研究生全部按全日制方式培养，学制三年。专业学位中的公共管理，按非全日制方式培养，学制三年；专业学位中的会计硕士，按全日制方式培养，学制三年；专业学位中的翻译硕士、体育硕士、工程硕士，按全日制方式培养，学制二年；艺术专业学位中的音乐、美术，按全日制方式培养，学制三年；专业学位中的教育硕士(含教育管理、学科教学各领域、现代教育技术)，分两种方式培养，全日制方式培养，学制二年，非全日制方式培养，学制三年。

音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。 “现代传媒音乐设计与创作”研究方向，旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力，并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。 “钢琴表演艺术与理论研究”研究方向，研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。 “声乐教学研究”研究方向，旨在培养具有相当程度的歌唱示范能力，对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、高级中学音乐教育师资。 “舞蹈教育”研究方向，旨在培养具有相当舞蹈表演基础，对舞蹈教育的社会功能与作用、舞谱、东西方舞蹈风格、人体与舞蹈、音乐与舞蹈及舞蹈教学的理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、舞蹈学校、高级中学舞蹈教育师资。