是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、概述
　　遗传学(Genetics)是研究基因及它们在生物遗传中的作用的科学分支。其研究任务是阐明生物遗传和变异现象及其表现的规律;探索遗传变异的原因、物质基础及其内在规律;指导动植物和微生物的改良，提高医学水平，为人民谋福利。
　　2、研究方向
　　遗传学的研究方向主要有：
　　01 人类和医学分子遗传学
　　02 微生物分子遗传学
　　03 发育遗传学
　　04 人类分子或群体遗传学
　　05 植物细胞分子遗传学
　　06 遗传工程学
　　07 基因载体与靶向给药系统
　　08 信号转导与基因表达调控
　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以复旦大学生命科学学院为例)
　　3、培养目标
　　遗传学的硕士学位获得着应掌握遗传学的基本理论、较系统的专业知识和与研究领域有关的现代技术。了解所研究领域的历史、现状和发展动态以及前沿领域，能灵活运用所掌握的知识从事本专业的科研研究和实际工作。能在研究中较熟练地使用计算机。比较熟练的掌握一门外国语，能阅读专业的外文文献资料。成为具有独立从事遗传学教学、研究和应用能力的高科技人才。
　　4、研究生入学考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③727生物化学
　　④873遗传学和细胞生物学
　　(注：各大院校的考试科目有所不同，以复旦大学生命科学学院为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、概述：
　　生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。
　　2、研究方向：
　　生态学的研究方向主要有：
　　01种群生态学
　　02生态系统生态学
　　03扰动生态学
　　04理论生态学
　　05环境生态学(注：各大院校的研究方向有所不同，以东北师范大学为例)
　　3、培养目标：
　　本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。
　　4、研究生入学考试科目：
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③630生物化学
　　④846生态学
　　复试笔试科目：普通生物学
　　(注：各大院校的考试科目有所不同，以东北师范大学为例)

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　(一)学科简介
　　生物物理学是生物学的一个二级学科。是应用物理学的概念和方法研究生物各层次结构与功能的关系，生命活动的物理、物理化学过程，和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。
　　物理学和生物学在两方面有联系：一方面，生物为物理提供了具有物理性质的生物系统，另一方面，物理为生物提供了解决问题的工具。
　　(二)培养目标
　　具有坚实系统的生物物理学理论基础与实践技能，了解并掌握生物物理学发展的前沿和动态，能熟练使用计算机，掌握一门外国语，在本学科及相关学科领域独立开展科学研究工作，作出创造性的科研成果，具有强的信息意识和索取信息能力，了解所从事方向的研究进展及国内外动态
　　(三)研究方向
　　01视觉信息处理和视知觉
　　02认知神经心理学
　　03脑功能和医学成像
　　04听觉与耳聋的神经机制
　　05生物医学工程
　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以中国科学技术大学生命科学学院为例)
　　(四)考试科目
　　①101政治理论
　　②201英语一
　　③630生物化学
　　④836生理学
　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以中国科学技术大学生命科学学院为例)
　　(五)相近学科
　　与此专业相关的学科有：细胞生物学、免疫学、生理学、物理学、生物化学与分子生物学。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

一、专业解析：
　　(一)学科简介
　　神经生物学是近四分之一世纪迅速崛起的一门对脑和神经工作方式和原理进行综合研究的多学科交叉的、多元的新兴科学，是21世纪生命科学研究的领头学科，是其它基础医学课程的重要补充及高层次的应用，因而在基础医学教育中起着学科融合的作用。同时它又是一门培养学生综合分析能力的重要课程。
　　由于神经生物学是对神经系统的生、老、病、死规律进行多学科、多层次的研究，因而教学内容体系强调从基础研究到高级整合;从分子结构到整体行为;从理论探讨到实验验证，循序渐进。同时，神经生物学发展迅速，新的理论不断产生，在教学过程中，跟随神经生物学的发展步伐，不断将最新进展引进课堂。
　　(二)培养目标
　　本学科培养德、智、体全面发展的，具有坚实系统的神经生物学理论基础与实践技能，了解并掌握神经生物学发展的前沿和动态，能熟练使用计算机，掌握一门外语，能在本学科及相关学科领域独立开展科学研究工作，作出创造性科研成果，并能够适应我国经济、科技、教育发展的需要，成为二十一世纪从事生物学有关领域的研究和教学的高层次人才。
　　(三)研究方向
　　01分子神经生物学
　　02细胞神经生物学
　　03认知神经生物学
　　04神经毒理学
　　05视觉神经生物学
　　06听觉神经生物学
　　07临床神经生物学
　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以中国科学技术大学为例)
　　(四)考试科目
　　①101政治理论
　　②201英语一
　　③629神经生物学
　　④834细胞生物学
　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以中国科学技术大学为例)
　　(五)相近学科
　　与此专业相关的学科有：微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、分子生物学。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、专业简介
　　生理学(physiology)是生物科学的一个分支，是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。
　　生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科。活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体。
　　2、培养目标
　　应系统掌握本学科和相关学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有严谨的科学作风和求实的科学态度。初步具有独立从事科学研究的能力，能胜任教学与科研工作。了解本专业有关领域的发展和动态。应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
　　3、研究方向
　　01心血管生理
　　02呼吸生理
　　03细胞生理
　　04血液生理
　　05内分泌生理
　　4、考试科目(北京大学生理学为例)
　　101思想政治理论
　　201英语一
　　761基础医学综合 、765生物综合
　　956生物化学与分子生物学 、960病理生理学

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　(一)学科简介
　　研究水生生物的种类、组成、演替、生命活动的规律及其与环境之间相互关系的综合性学科。
　　水生生物学早期以研究水生生物的形态、分类和自然生态为主;其后由于个体生态和种群生态研究的开展，生理学、生物化学概念和方法的引入，特别是1935年，英国科学家A.G.坦斯利提出“生态系统”概念以后，水生生物学也有了较完整的“水生态系统”概念。由于人类经济活动和环境保护的需要，水体生产力发展和改造的要求，加上现代科学新成就、新技术的采用，水生生物学已发展为综合性学科。它主要研究水生生物在水体中的分布特征，水生生物对于水层生活和水体底部生活的适应，水生生物与溶解于水中的盐类、有机质、气体(主要是O2和CO2)以及水的酸碱度的相互关系，温度在水生生物生活中的作用，水生生物和光的关系，水生生物和食物的关系，种群数量变动的规律，种内关系和种间关系以及水体生产力的基本概念等。70年代以来又加强了水生生物代谢能力和生长规律、水质的生物监测以及污水处理装置和供水装置中生物活性的研究等。
　　水生生物学属于生态学范畴，与湖沼学、海洋科学、渔业经济以及水环境保护等学科均有密切关系。
　　水生生物学的研究结果和积累的资料，为上述学科提供了科学依据，而这些学科所提出的一些问题和研究方法，也促进了水生生物学的进步。
　　(二)培养目标
　　本专业培养德、智、体全面发展，掌握水生生物学基础理论知识和科研方法，毕业后能从事水生生物学及相关学科的科研、教学及管理工作的高级专业人才。具体要求是：
　　1. 学好马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，愿为我国社会主义现代化建设服务。
　　2. 牢固掌握本专业的基础理论及系统的专业知识，具有优良的实验技能和野外工作能力。能胜任本领域的科研、教学及管理工作。
　　3. 能熟练掌握和运用一门外语阅读、翻译本专业的文献资料，具有较好的听、说能力，能用外语撰写论文摘要。熟悉计算机操作，能利用计算机进行数据处理并能编写简单的程序。
　　4. 具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。
　　(三)研究方向
　　01水生经济动物与养殖环境
　　02应用藻类生物技术
　　03河口近海环境与生物修复
　　04分子免疫与水产品质量安全
　　05水体富营养化过程
　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以暨南大学为例)
　　(四)考试科目
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③612生物化学A
　　④814普通生物学
　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以暨南大学为例)
　　(五)相近学科
　　与此专业相关的学科有：细胞生物学，生态学，水产养殖学，海洋生物学，捕捞学，渔业资源。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

　　1、研究方向
　　目前，各大院校与发育生物学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以武汉大学为例，该专业所包含的研究方向有：
　　01 植物发育分子生物学
　　02 植物细胞工程及生殖工程
　　03 植物生殖发育生物学
　　04 植物信号转导生物学
　　05 植物抗逆境的细胞与分子机制
　　2、培养目标
　　本专业培养培养品学兼优，德、智、体全面发展，从事发育学学专业的研究人员、高校师资与生产部门的高级专门人才。
　　3、专业特色
　　发育生物学是生物科学重要的基础分支学科之一，研究内容是和许多其他学科内容相互渗透、错综联系，特别是和遗传学、细胞生物学、分子生物学的关系最为紧密。其应用现代科学技术和方法，从分子水平、亚显微水平和细胞水平来研究分析生物体从精子和卵的发生、受精、发育、生长直至衰老死亡的过程及其机理。
　　4、研究生入学考试科目：
　　初试科目：
　　①101政治理论
　　②201英语
　　③分子生物学
　　④植物生物学
　　同等学力加试科目：
　　①生物化学②遗传学
　　(注：以武汉大学为例，各院校在考试科目中有所不同)