山西大学教育科学学院开设有13个专业，教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育、小学教育、心理健康教育、应用心理、教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、发展与教育心理学、应用心理学等。以下是山西大学教育科学学院的专业目录，参考书目，复试分数线等信息。
山西大学教育科学学院研究生招生目录及参考书目
| 专业信息 | 研究方向 | 考试科目 | 招生人数 |
|
教育管理[045101] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
6 |
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小学教育[045115] |
(00)不区分研究方向(30)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
16 |
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心理健康教育[045116] |
(00)不区分研究方向(30)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
7 |
|
学前教育[045118] |
(30)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
29 |
|
小学教育[045115] |
(30)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
1 |
|
心理健康教育[045116] |
(30)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
1 |
|
应用心理[045400] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
10 |
|
教育学原理[040101] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
8 |
|
课程与教学论[040102] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
4 |
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教育史[040103] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
2 |
|
高等教育学[040106] |
(01)高等教育原理(02)高等教育经济与管理(03)区域特色与大学发展战略(04)地方大学绩效管理与评价 |
①(101)思想政治理论 |
6 |
|
发展与教育心理学[040202] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
5 |
|
应用心理学[040203] |
(00)不区分研究方向 |
①(101)思想政治理论 |
2 |
山西大学教育科学学院各专业考研复试分数线
| 专业 | 招生年份 | 总分 | 政治 | 英语 | 专业课一 | 专业课二 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育管理[045101] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2016年 | 45 | 45 | 68 | 68 | ||
| 2015年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2014年 | 42 | 42 | 63 | 63 | ||
| 2013年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 2012年 | 37 | 37 | 56 | 56 | ||
| 2011年 | 38 | 38 | 57 | 57 | ||
| 小学教育[045115] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 心理健康教育[045116] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2016年 | 45 | 45 | 68 | 68 | ||
| 2015年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2014年 | 42 | 42 | 63 | 63 | ||
| 2013年 | 40 | 40 | 60 | 60 | ||
| 学前教育[045118] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 2017年 | 44 | 44 | 66 | 66 | ||
| 应用心理[045400] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 教育学原理[040101] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 | |||
| 课程与教学论[040102] | 2019年 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 教育史[040103] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 高等教育学[040106] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 | |||
| 发展与教育心理学[040202] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 | |||
| 应用心理学[040203] | 2020年 | 325 | 46 | 46 | 69 | 69 |
| 2019年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2018年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2017年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2016年 | 45 | 45 | 135 | |||
| 2015年 | 44 | 44 | 132 | |||
| 2014年 | 42 | 42 | 126 | |||
| 2013年 | 40 | 40 | 120 | |||
| 2012年 | 37 | 37 | 111 | |||
| 2011年 | 38 | 38 | 114 |
山西大学教育科学学院考研报录比
| 专业 | 招生年份 | 招生人数 | 报考人数 | 录取人数 | 报录比 |
|---|---|---|---|---|---|
| 教育管理[045101] | 2012年 | 16 | 暂无 | ||
| 教育学原理[040101] | 2013年 | 125 | 8 | 6.4% | |
| 2012年 | 127 | 暂无 | |||
| 2011年 | 182 | 12 | 6.59% | ||
| 课程与教学论[040102] | 2013年 | 61 | 5 | 8.2% | |
| 2012年 | 67 | 暂无 | |||
| 教育史[040103] | 2013年 | 31 | 3 | 9.68% | |
| 2012年 | 8 | 暂无 | |||
| 发展与教育心理学[040202] | 2013年 | 32 | 3 | 9.38% | |
| 2012年 | 42 | 暂无 | |||
| 2011年 | 50 | 6 | 12% | ||
| 应用心理学[040203] | 2011年 | 96 | 5 | 5.21% |
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