是否可跨专业报考：是
是否要求学位：是
是否要求工作经验：是
其他要求：无
我校学术学位研究生的学习方式为全日制，所有专业的学制为3年。专业学位研究生的学习方式分全日制和非全日制，工商管理、会计、工程管理、软件工程的学制为2.5年，建筑学、城市规划、风景园林、艺术设计、法律硕士、临床医学各领域、口腔医学和护理的学制为3年，其他各类专业学位研究生的学制为2年。非全日制专业学位研究生各类专业最长修业年限为4年。
一、专业解析：
(一)学科简介
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
(二)培养目标
系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。
(三)研究方向
01课程与教学的理论与实践研究
02基础教育课程的理论与实践研究
(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以长春师范学院教育科学学院为例)
(四)考试科目
01)101政治理论
02)201英语或202俄语或203日语
03)311教育学专业基础综合
(各个招生单位考试科目略有不同，以上以长春师范学院为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有：教育学原理，教育史，高等教育学，教育技术学，比较教育学，学前教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育经济与管理。
| 招生年份 | 专业代码 | 政治/科目一 | 外语/科目二 | 科目三 | 科目四 | 总分 |
| 2018 | 课程与教学论040102 | 60 | 60 | 220 | ||
| 2016 | 课程与教学论040102 | 55 | 55 | 190 | ||
| 2015 | 课程与教学论040102 | 42 | 42 | 132 | ||
| 2012 | 课程与教学论040102 | 50 | 50 | 180 | ||
| 2011 | 课程与教学论040102 | 50 | 50 | 180 |
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