首页 > 院校资讯 > 考研大纲 >

2025考研大纲:西北师范大学2025年考研921课堂教学技能测试考试大纲

众所周知,考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。今天,小编为大家整理了“2025考研大纲:西北师范大学2025年考研921课堂教学技能测试考试大纲”的相关内容,谢谢您的关注。

硕士研究生招生考试

《课堂教学技能测试》科目大纲

(科目代码:921)

学院名称((盖章): 教育科学学院

学院负责人(签字):

编 制 时 间 : 2023612

《课堂教学技能测试》考试大纲

(科目代码:921)

一、为了综合考查考生的课堂教学技能素质,本测试主要以模拟授课的方式进行。

二、根据考生的专业方向的不同,指定授课内容范围,让其准备,按照抽签顺序测试。

三、测试流程

模拟授课讲课15分钟

教学设计介绍 5分钟

提示:模拟授课开始提示一次,第14分钟提示一次, 结束提示两次;模拟授课结束后,立刻开始教学设计介绍,第19分钟提示一次,结束提示两次。

四、测试评分标准见下表。

教育科学学院

2022-6-29

课堂教学技能测试模拟授课评分表

姓名:             专业方向:          

授课名称:         

评价内容

评价指标

完全符合

较为符合

基本符合

较不符合

很不符合

5

4

3

2

1

教学内容

(10)

1.讲授内容与活动内容具有科学性、思想性和逻辑性

2.教学重点突出,教学难点有突破

教学过程

(30分)

3.体现探究式教学,教师主导性和主体性有机结合

4.有效创设教学情景

5.

综合运用各种教学方法,灵活运用教学策略

6.教学任务明确,

有效整合教学资源

7.灵活处理教学事件,有效实现所设计的教学目标

8.注意调动学生学习积极性

教学技能

(30分)

9.普通话语言清晰、直观、准确、逻辑性强

10.教学演示(或实验演示)规范、熟练,效果良好

11.板书清晰、美观

12.提问富有启发性

13.与学生有效互动、沟通

14.有效控制时间,课堂活动组织效果好

教学创新

(15分)

15.内容创新:情景创设独特,教学内容理解独特等

16.方法与手段创新:实验手段设计效果显著,教具、多媒体课件设计有创意等

17.形式创新:讲授有特色,学生活动有特色,互动性强,学法指导恰当等

综合表现

(15分)

18.态度积极、向上,具有较强的感染力

19.着装整洁得体,教态自然大方,亲和力强

20.科学素养水平高,教学思想与设计有特色

得分合计

评价要点:

评委签字:

日期: 年 月 日

填表说明:本表满分100分。由评委填写。为客观地评价考生成绩,请认真如实填写。

参考书目:

1.张奠宙,宋乃庆.《数学教育概论》北京:高等教育出版社,2004.

2.王秋海.《数学课堂教学技能训练》上海:华东师范大学出版社,2012.

3.何小亚,姚静.《中学数学教学设计(第二版)》北京:科学出版社,2017.

以上就是小编整理的“2025考研大纲:西北师范大学2025年考研921课堂教学技能测试考试大纲”的全部内容,更多关于西北师范大学研究生考试大纲的信息,尽在“考研大纲”栏目,下面我们一起来看看吧!

阅读全文
标签: 西北师范大学研究生考试大纲

推荐课程

热门问答

热门资讯

首页 报考 备考 院校 专业 复试 调剂 问答