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2024考研大纲:沈阳师范大学2024年考研 006教师教育学院 同等学力加试 课程与教学论(化学)2.化学教学设计 考试大纲

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《化学教学设计》考试大纲

一、考试形式与试卷结构

 (一)答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

 (二)试卷基本结构

  试卷题目主要包括名词解释题、选择题、简答题、诊断题、论述题、教学设计题、案例分析等题型。

二、考查目标  

要求考生系统掌握化学课程与教学的基本理论、基础知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基础知识和基本方法分析,判断和解决有关化学教学的理论问题和实际问题。

三、考试内容

  一、中学化学新课程

1.了解化学课程设置的意义和形式,掌握《义务教育化学课程标准》和《高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的基本内容和特点

2.掌握化学课程的性质、基本理念和设计思路

3.了解化学课程的目标及课程主要内容

4.初步了解化学教科书的编写理念和体系结构

5.掌握化学教科书的内容编排特点和知识呈现形式

6.掌握化学教科书的分析方法

  

二、中学化学教学的基本原理

1.了解化学学习的理论基础,初步掌握化学学习的特点、类型

2.了解化学学习的原理和方法

3.掌握化学教学的理念、特征和原则

4.理解化学教学方法的涵义与本质

5.了解化学教学设计的内涵及基本模式,掌握化学教学设计的一般过程,能够进行完整的教学设计

6.掌握化学探究式教学的内涵和策略,能够根据具体的教学内容,设计教学目标,完成化学探究式教学设计

  三、化学教学实施基本技能与策略

1.了解化学教学实施的内涵,掌握化学教学过程的特点

2.熟练掌握化学课堂教学语言、课堂导入技能、探究教学技能、提问技能、板书技能、教学情境创设、课堂教学组织与管理等技能

中学生的化学学习与评价

1.掌握化学学习策略的内涵

2.了解中学化学事实性知识的学习策略

3.了解中学化学理论性知识的学习策略

4.了解中学化学技能性知识的学习策略

5.了解中学化学情意类知识的养成策略

6.知道化学学习纸笔测试、活动表现评价的内涵

 

  五、中学化学实验探究教学设计

1.掌握化学探究能力或探究活动的基本要素及其具体内涵

2.熟悉各类型化学探究任务的基本思路

3.掌握化学实验探究教学设计的策略与方法

4.能针对具体的教学主题撰写探究教学设计并加以实施

六、化学课堂教学评价

1.了解化学教学评价的理念、类型与功能

2.掌握化学听课、评课的方法

3.了解化学课堂观察的方法和技能   

  

参考书目:

1.刘知新主编.化学教学论(第五版).北京:高等教育出版社,2018,11.

2.刘东方著.基于核心素养的科学探究能力发展研究.北京:科学出版社,2020,10.

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