众所周知，考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。今天，小编为大家整理了“2024考研大纲：湖北大学2024年考研 107师范学院-【713教育技术学导论与教学系统设计】 考试大纲”的相关内容，祝您考研顺利！
以下为《107师范学院-【713教育技术学导论与教学系统设计】》文档文字版，内容仅供参考,详情请下载文末附件查看：
湖北大学硕士研究生招生考试自命题科目
【 713 教育技术学导论与教学系统设计】考试大纲
《教育技术学导论》考试大纲
一、考核目标
《教育技术学导论 》要求考生能全面 、深入 地 理解和掌握教育技术及其学科
发展过程 、 教育技术学的理论基础 、 教育技术学的技术基础 、 教育技术学研究方
法、教育技术学的专业方向以及教育技术学的新兴研究方向等。
二、考核内容
1、教育技术基本概念与历史发展
（ 1）教育技术的定义及发展历史
（ 2）教育技术学的研究范畴与内容
（ 3）教育技术学专业的培养目标
2、教育技术学的理论基础
（ 1）学习理论
（ 2）教学与课程论
（ 3）系统科学与传播理论
3、教育技术学的技术基础
（ 1）视听技术
（ 2）多媒体计算机技术
（ 3）网络与通信技术
4、教育技术学研究方法
（ 1）研究方法的含义及分类
（ 2）常用研究方法：调查研究法、实验研究法、内容分析法、行动研究法、教
育设计研究
（ 3）教育研究方案的设计及研究成果的撰写
5、教育技术学的新兴研究方向
（ 1） 在线教育
（ 2） 教育人工智能
（ 3） 教育大数据、学习分析、 个性化学习
（ 4） 虚拟现实、增强现实与混合现实的教育应用
（ 5） 5G 的教育应用
三、 主要参考书目
1. 《教育技术学导论 》，李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社， 2013 年 5
月第 2版 。
《教学系统设计》考试大纲
一、考核目标
《教学系统设计 》要求考生能全面 、深入 地 理解和掌握教学系统设计的概念 、
内容 、 过程 、 原理 、 目标 、 理论基础 、 应用范围与层次 。 要求考生能在学习理论 、
教学理论 、系统科学理论和传播学理论等理论的指导下根据教学内容 、教学对象
特点 ， 确立合理的教学目标 ， 选择适当的教学方法 、 教学策略 ， 采取有效的教学
手段，创设良好的教学情境，实施有效的评价方案。
二、考核内容
1、教学系统设计概述
（ 1）教学系统设计的概念与内涵
（ 2）教学系统设计的理论基础
（ 3）教学系统设计的过程模式
2、学习者特征分析
（ 1）学习者起点能力分析
（ 2）学习者学习动机和学习风格分析
（ 3）网络环境下的学习者特征分析
3、学习需要与学习内容分析
（ 1）学习需要分析的步骤与方法
（ 2）学习内容的选择与组织
（ 3）学习内容分析方法
4、教学目标分析与设计
（ 1）教学目标的含义、功能、分类理论
（ 2）教学目标的分析和阐明方法
（ 3）教学目标的编写方法
5、教学方法选择与运用
（ 1）认知类学习的教学方法
（ 2）动作技能类教学方法
（ 3）情感态度类教学方法
6、学习环境设计
（ 1）物理学习环境设计
（ 2）教学媒体的选择与设计
（ 3）学习资源和工具的选择、设计与开发
（ 4）人际交互学习环境设计
7、教学模式和教学策略的选择与设计
（ 1）基本概念：教学模式、教学策略、教学方法
（ 2）“ 以教为主 ” 和 “ 以学为主 ” 的教学模式和策略
（ 3）典型的协作学习策略
（ 4）典型的信息化教学模式
（ 5）教学活动设计的内容与方法
8、教学评价设计
（ 1）教学效果评价的内容和指标
（ 2）教学系统设计方案和多媒体教学资源的评价
（ 3）形成性评价和总结性评价
9、教学设计发展方向新动态
（ 1）教学系统设计理论的新发展
（ 2）教学系统设计应用研究的新趋势
三、主要参考书目
1. 《 教学系统设计 》， 何克抗 、 林君芬 、 张文兰编著 ， 高等教育出版社 ， 2016 年
3月第 2版 。
以上就是小编整理的“2024考研大纲：湖北大学2024年考研 107师范学院-【713教育技术学导论与教学系统设计】 考试大纲”的全部内容，更多关于湖北大学2024年考研大纲的信息，尽在“考研大纲”栏目，希望对广大学子有所帮助！
