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2023考研大纲:合肥师范学院全日制教育硕士专业学位2023年研究生复试科目考试大纲:物理教学论

众所周知,考研大纲是全国硕士研究生考试命题的重要依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。今天,小编为大家整理了“2023考研大纲:合肥师范学院全日制教育硕士专业学位2023年研究生复试科目考试大纲:物理教学论”的相关内容,祝您考研成功!

合肥师范学院

全日制教育硕士专业学位研究生复试科目考试大纲

--物理教学论

一、考核目标

教育硕士专业学位研究生入学初试《物理教学论》科目的考核目标:了解课程标准的内容并理解其内涵,系统掌握物理教学基本知识与专业技能,要求考生能够运用相关物理教学基本知识和方法,解决物理教学中遇到的实际问题。

二、考试形式和试卷结构

1.试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分,考试时间为90分钟。

2.答题方式:闭卷、笔试。

3.试卷题型结构

(1)简答题,3小题,每小题10分,共30分。

(2)论述题,2小题,每小题20分,共40分。

(3)教学设计,1小题,共30分。

三、考试内容

第一章 物理课程标准

物理课程标准包括;《义务教育物理课程标准(2011年)》,《普通高中物理课程标准(2017年)》。

第二章 物理教学的心理学基础

影响物理学习的主要心理因素;物理学习中的思维;物理学习中的元认知。

第三章 物理教学过程与方法

第四章 物理教材与分析

物理教材分析的意义和依据;物理教材分析的一般步骤和方法;课题教材分析内容。

第五章 物理教学设计

物理教学设计的内容;课时教学设计。

第六章 物理概念教学

物理概念的引入;物理概念的形成;物理概念的运用。

第七章 物 理规律教学

探索物理规律情境的创设;物理规律的建立;物理规律的讨论与运用

第八章 物理实验教学

物理实验教学的地位与作用;演示实验、学生实验的基本要求。

第十一章 物理教学测量与评价

物理教学测量与评价的基本概念;物理教学测量与评价的基本方法;物理学业成就的评价;物理课堂教学的评价;物理教师的评价

第十二章 物理教师的专业发展与成长

物理教师的基本素养;物理教师专业发展的途径;物理教师的说课;物理教师的听课与评课

第十三章 物理教学研究

物理教学研究的意义和过程;物理教育研究的基本方法

四、参考书目:《物理教学论》,李新乡,张军朋主编,科学出版社,2009.9第二版。

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