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天津外国语大学硕士研究生入学考试（初试）
现代教育技术专业考试大纲
教育综合 （ 333 ）
一、科目介绍
《教育综合 》 考试大纲适用于天津外国语大学全日制攻读教
育硕士专业学位研究生招生考试 。 主要内容包括教育学原理 、 中
国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程。
二、考查目标
要求考生系统掌握教育学原理 、 中国教育史 、 外国教育史和
教育心理学四门教育学科的基本知识 、 基础理论和基本方法 ， 并
能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
三、考查范围
（一）教育学原理
主要考察教育学原理的基础知识 、 基本概念 、 基本理论和现
代教育观念 ； 教学 、 德育 、 管理等教育活动的任务 、 过程 、 原则
和方法 ； 考察学生能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析
和解决教育的现实问题 。 具体内容包括 ： 教育学概述 、 教育的概
念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度 、
课程、教学、德育、班主任、教师、学校管理等内容。
（二）中国教育史
考察系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变 、
教育制度发展 、 教育实施进程的基本线索 ， 特别是主要教育家的
教育思想 、 重要的教育制度 、 重大的教育事件的能力 ； 考察学生
运用教育史学的基本原理分析评价中国历史上的教育现象 ， 探讨
有益于现实教育改革与发展的理论启示 。 具体内容包括 ： 西周官
学制度的建立与 “ 六艺 ” 教育的形成 、 私人讲学的兴起与传统教
育思想的奠基 、 儒学独尊与读经做官教育模式的形成 、 封建国家
教育体制的完备 、 理学教育思想和学校的改革与发展 、 早 期 启蒙
教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立和变革 、
南京国民政府 时期 的教育建设 、 中国共产党领导下的教育 、 现代
教育家的教育探索。
（三）外国教育史
考察学生掌握外国教育思想和制度发展的基本史实 、 了解重
要的教育思想家 、 重要的教育制度和重大的教育事件 ， 理解教育
历史发展的线索能力 ； 考察学生运用历史方法和知识分析教育现
象的能力 。 具体内容包括 ： 古希腊教育 、 古罗马教育 、 西欧中世
纪教育 、 文艺复兴时期的教育 、 宗教改革时期的教育 、 欧美主要
国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。
（四）教育心理学
了解教育心理学的发展历程及趋势 ， 理解和掌握教育心理学
的基本概念 、 基本原理及其对学校教育工作的启示 ； 考察学生运
用教育心理学的基本规律和主要理论说明和解释有关教育现象 ，
解决有关教育教学的实际问题的能力 。 具体内容包括 ： 教育心理
学概述 、 心理发展与教育 、 学习及其理论 、 学习动机 、 知识的学
习 、 技能的形成 、 学习策略及其教学 、 问题解决能力与创造性的
培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育等。
四、考试形式与试卷结构
《教育综合》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为 150 分 ，
考试时间为 180 分钟。
试卷内容结构
教育学原理 60 分
中国教育史 30 分
外国教育史 30 分
教育心理学 30 分
试卷题型结构
名词解释题： 6 小题，每小题 5 分， 30 分
简答题： 4 小题，每小题 10 分， 40 分
分析论述题： 4 小题，每小题 20 分， 80 分
教育技术理论与实践 （ 451 ）
一、科目介绍
《教育技术理论与实践 》 考试大纲适用于天津外国语大学现
代教育技术硕士研究生招生考试 。 主要内容包括教育技术基础理
论与教育技术实践。要求考生熟悉有关教育技术学的基本概念 ，
掌握教育技术学的基本理论与实践内容 ， 有较强的运用教育信息
化手段综合分析和解决实际教学问题的能力。
二、考查目标
要求考生系统理解现代教育技术的基本概念 ， 掌握现代教育
技术的基本理论 ， 熟悉现代教育技术的主要实践方向 ， 掌握现代
教育技术在实践中的具体应用场景与应用领域 。 要求考生具有较
强的运用现代教育技术分析和解决教学问题的综合能力与综合
素养。
三、考查范围
（一）现代教育技术基本概念
全面掌握现代教育技术的基本概念，熟悉并掌握教学设计 、
智慧学习 、 翻转课堂 、 人工智能 、 微课 、 信息素养 、 教育大数据 、
教育信息化 、 个性化学习等有清晰准确的理解 ， 并熟悉这些基本
概念的实践领域与要解决的实际问题等。
（二）现代教育技术基本理论
考察学生掌握教育技术基本理论和了解教育技术最新发展
前沿理论的水平 。 重点考察学生是否具有以下三个素质 ： 一是对
现代教育技术作为一个交叉领域和跨学科的认识 ， 从而达到考察
学生是否具有跨学科视野的目的 ； 二是对现代教育技术三大学习
理论的认识及运用能力 ； 三是对现代教育技术基本理论在解决实
际教学问题中的主要作用和意义的掌握情况。
（三）现代教育技术的应用实践
考察学生对现代教育技术在解决教育教学问题中的应用实
践的掌握情况 。 重点考察学生是否能准确理解教育技术在翻转课
堂 、 微课 、 教育大数据 、 智慧学习与人工智能教育等实践领域的
应用情况，以及对教育教学问题解决成效的影响等。
四、考试形式与试卷结构
《教育技术理论与实践 》 考试采用闭卷笔试形式 ， 试卷满分
为 150 分，考试时间为 180 分钟。
试卷结构
名词解释 30 分
简答题 50 分
分析论述题 40 分
教育技术实践题 30 分
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