是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：1、西方心理学史 2、普通心理学

　　1、专业简介
　　应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
　　2、培养目标
　　本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
　　3、培养要求
　　本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。
　　4、考试科目
　　政治、英语、心理学专业基础综合

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：1、西方心理学史 2、普通心理学

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

是否可跨专业报考：是

是否要求学位：是

是否要求工作经验：是

其他要求：无

同等学力加试科目：1、中国近现代史纲要 2、当代世界经济与政治

　　1、学科简介
　　科学技术是哲学之下的一个二级学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。
　　2、培养目标
　　1)热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和学风;
　　2)系统的掌握本学科的基础知识，并能结合实际加以运用;
　　3)毕业后能够从事科学技术哲学的教学研究工作，或能够从事科学技术管理、科技政策研究、科技文献编辑出版的工作。
　　各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以北京师范大学为例：
　　3、研究方向
　　01科学技术哲学
　　02科学、技术与社会
　　03科学传播与科学教育
　　04科学与宗教
　　05科学思想史与科学社会史
　　4、硕士研究生入学考试科目
　　①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③711马克思主义哲学 ④906科学史