长沙理工大学经济与管理学院考研专业,长沙理工大学经济与管理学院考研复试分数线

长沙理工大学经济与管理学院考研专业

专业名称：应用经济学[020200]
招生人数
研究方向	01(全日制)产业经济学 02(全日制)金融学 03(全日制)国际贸易与投资 04(全日制)区域经济学
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④830 经济学原理复试专业课：F0701 经济学综合(产业经济学、金融学原理)
备注	①可跨学科报考。 ②不招收同等学力考生。

专业名称：金融[025100]
招生人数	20
研究方向	01(全日制)公司金融 02(全日制)金融工程 03(全日制)金融科技 04(全日制)文化产业投资基金
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③303 数学三 ④431 金融学综合复试专业课： F0709 证券投资与国际金融
备注	①可跨学科报考。 ②招收同等学力考生。同等学力加试科目： J0702 宏观经济学。 J0703 微观经济学

专业名称：应用统计[025200]
招生人数	2
研究方向	01(全日制)金融计量与风险管理 02(全日制)宏观经济统计与预测 03(全日制)市场调查与商务统计
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③303 数学三 ④432 统计学复试专业课：F0701 经济学综合(产业经济学、金融学原理)
备注	①可跨学科报考。 ②招收同等学力考生。同等学力加试科目： 01、02 方向：J0701 概率论与数理统计。 J0702 宏观经济学。 03 方向：J0701 概率论与数理统计。 J0703 微观经济学

专业名称：统计学[027000]
招生人数	2
研究方向	01(全日制)经济统计分析 02(全日制)金融计量 03(全日制)商务及管理统计分析
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④849 统计学复试专业课：F0701 经济学综合(产业经济学、金融学原理)
备注	①可跨学科报考。 ②不招收同等学力考生。

专业名称：管理科学与工程[120100]
招生人数	2
研究方向	01(全日制)决策理论与方法 02(全日制)金融工程与风险管理 03(全日制)运营与物流管理 04(全日制)信息管理与信息系统
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④831 管理学复试专业课：F0702 管理信息系统
备注	①可跨学科报考，欢迎数学、计算机、自动控制等专业考生报考。 ②不招收同等学力考生。

专业名称：工商管理[120200]
招生人数
研究方向	01(全日制)会计学 02(全日制)企业管理 03(全日制)技术经济及管理
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④831 管理学复试专业课：F0703 会计综合(财务会计学、财务管理学、审计学)(01 方向)； F0704 管理综合(战略管理、营销管理、人力资源管理)(02，03 方向)
备注	①可跨学科报考。 ②不招收同等学力考生。

专业名称：工商管理[125100]
招生人数	52
研究方向	01(非全日制)不区分研究方向
考试科目	①199 管理类联考综合能力 ②204 英语二 ③无 ④无复试课：F0707 政治理论
备注	①可跨学科报考。 ②招收同等学力考生。

专业名称：会计[125300]
招生人数	60
研究方向	01(全日制)不区分研究方向
考试科目	①199 管理类联考综合能力 ②204 英语二 ③无 ④无复试专业课：F0707 政治理论；F0708 会计专业综合
备注	①限招经济与管理大类学生，非经济管理大类专业学生需具有管理学第二学位。 ②招收同等学力考生(经济管理大类)。同等学力加试科目： J0702 宏观经济学。J0703 微观经济学。J0705 管理学原理。

专业名称：会计[125300]
招生人数	90
研究方向	02(非全日制)不区分研究方向
考试科目	①199 管理类联考综合能力 ②204 英语二 ③无 ④无复试专业课：F0707 政治理论；F0708 会计专业综合
备注	①限招经济与管理大类学生，非经济管理大类专业学生需具有管理学第二学位。 ②招收同等学力考生(经济管理大类)。同等学力加试科目： J0702 宏观经济学。J0703 微观经济学。J0705 管理学原理。

专业名称：教育经济与管理[120403]
招生人数
研究方向	01教育经济与财政02人力资本理论与方法03公共政策与教育管理
考试科目	01①101思想政治理论②201英语一③701教育经济与管理综合（教育学、教育经济学、经济数学）④831管理学复试专业课：533公共经济学 02 03 04
备注	是否可跨专业报考：是是否要求学位：是是否要求工作经验：是其他要求：无　　1、研究方向　　目前，各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有01教育与经济 02教育与劳动力市场 03教育财政 04教育财政与财务管理等。　　2、培养目标　　政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。　　3、专业特色　　本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。　　注重理论联系实际，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题，具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。　　4、研究生入学考试科目　　①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④913教育经济学　　(注：以上以北京师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)

专业名称：资产评估[025600]
招生人数
研究方向	01企业价值评估02税基评估
考试科目	01①101思想政治理论②204英语二③303数学三④436资产评估专业基础复试专业课：557财务会计学 02 03 04
备注	是否可跨专业报考：是是否要求学位：是是否要求工作经验：是其他要求：无一、为了适应我国社会主义市场经济发展对资产评估专门人才的迫切需求，完善资产评估人才培养体系，创新资产评估人才培养模式，提高资产评估人才培养质量，特设置资产评估硕士专业学位。二、资产评估硕士专业学位的英文名称为“Master of Valuation ”,简称MV。三、资产评估硕士专业学位的培养目标是：面向资产评估行业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，系统掌握资产评估基本原理，具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才。四、资产评估硕士的课程设置要充分反映资产评估实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。五、资产评估硕士的培养过程须突出资产评估实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、资产评估硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自资产评估实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。七、学位论文须与资产评估实践紧密结合，体现学生运用资产评估及相关学科理论、知识和方法分析、解决资产评估实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有资产评估实践领域具有专业技术职务的专家。

长沙理工大学经济与管理学院考研分数线

招生年份	专业代码	专业名称	政治/科目一	外语/科目二	科目三	科目四	总分
2012	020200	应用经济学	50	50	75	75
2012	020200	应用经济学	50	50	75	75
2013	020200	应用经济学	49	49	74	74
2013	020200	应用经济学	49	49	74	74
2015	020200	应用经济学	45	45	68	68
2016	020200	应用经济学	45	45	68	68
2014	020200	应用经济学	45	45	68	68
2020	020200	应用经济学	48	48	72	72	343
2020	025100	金融	48	48	72	72	343
2011	025200	应用统计	55	55	83	83
2011	025200	应用统计	55	55	83	83
2011	025200	应用统计	55	55	83	83
2012	025200	应用统计	50	50	75	75
2012	025200	应用统计	50	50	75	75
2012	025200	应用统计	50	50	75	75
2012	025200	应用统计	50	50	75	75
2013	025200	应用统计	49	49	74	74
2013	025200	应用统计	49	49	74	74
2013	025200	应用统计	49	49	74	74
2014	025200	应用统计	45	45	68	68
2014	025200	应用统计	45	45	68	68
2014	025200	应用统计	45	45	68	68
2014	025200	应用统计	45	45	68	68
2015	025200	应用统计	45	45	68	68
2015	025200	应用统计	45	45	68	68
2016	025200	应用统计	45	45	68	68
2016	025200	应用统计	45	45	68	68
2020	025200	应用统计	48	48	72	72	343
2012	027000	统计学	50	50	75	75
2013	027000	统计学	49	49	74	74
2013	027000	统计学	49	49	74	74
2014	027000	统计学	45	45	68	68
2014	027000	统计学	45	45	68	68
2015	027000	统计学	45	45	68	68
2016	027000	统计学	45	45	68	68
2020	027000	统计学	48	48	72	72	343
2011	120100	管理科学与工程	55	55	83	83
2011	120100	管理科学与工程	55	55	83	83
2012	120100	管理科学与工程	50	50	75	75
2013	120100	管理科学与工程	51	51	77	77
2013	120100	管理科学与工程	51	51	77	77
2014	120100	管理科学与工程	48	48	72	72
2014	120100	管理科学与工程	48	48	72	72
2015	120100	管理科学与工程	46	46	69	69
2016	120100	管理科学与工程	45	45	68	68
2012	120100	管理科学与工程	50	50	75	75
2020	120100	管理科学与工程	48	48	72	72	343
2011	120200	工商管理	55	55	83	83
2012	120200	工商管理	50	50	75	75
2012	120200	工商管理	50	50	75	75
2013	120200	工商管理	51	51	77	77
2014	120200	工商管理	48	48	72	72
2014	120200	工商管理	48	48	72	72
2015	120200	工商管理	46	46	69	69
2016	120200	工商管理	45	45	68	68
2013	120200	工商管理	51	51	77	77
2020	120200	工商管理	49	49	74	74	345
2011	125100	工商管理		45	90
2012	125100	工商管理		41	82
2013	125100	工商管理		41		82
2014	125100	工商管理		41	82
2014	125100	工商管理		41	82
2015	125100	工商管理		40	80
2016	125100	工商管理	39	39	78
2020	125100	工商管理	88	44			175
2011	125300	会计		55	110
2011	125300	会计		55	110
2012	125300	会计		41	82
2013	125300	会计		41		82
2013	125300	会计		41		82
2014	125300	会计		41	82
2014	125300	会计		41	82
2015	125300	会计		40	80
2016	125300	会计	39	39	78
2020	125300	会计	88	44			175
2011	120403	教育经济与管理	55	55	83	83
2011	120403	教育经济与管理	55	55	83	83
2012	120403	教育经济与管理	50	50	75	75
2012	120403	教育经济与管理	50	50	75	75
2013	120403	教育经济与管理	51	51	77	77
2013	120403	教育经济与管理	51	51	77	77
2014	120403	教育经济与管理	48	48	72	72
2014	120403	教育经济与管理	48	48	72	72
2015	120403	教育经济与管理	46	46	69	69
2016	120403	教育经济与管理	45	45	68	68
2011	025600	资产评估	55	55	83	83
2011	025600	资产评估	55	55	83	83
2013	025600	资产评估	49	49	74	74
2013	025600	资产评估	49	49	74	74
2014	025600	资产评估	45	45	68	68
2014	025600	资产评估	45	45	68	68
2015	025600	资产评估	45	45	68	68
2016	025600	资产评估	45	45	68	68
2012	025600	资产评估	50	50	75	75