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专业招生详情
研究方向:
_01 高等教育与大学管理_02 工程教育_03 大学课程与教学论_04 现代教育技术
招生人数:
10
考试科目:
01①101思想政治理论 02②201英语一 03③630教育学综合 04④无
备  注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

全日制学术学位硕士研究生:外国语言文学2.5年;其他学术学位3年。 全日制专业学位硕士研究生:应用统计、社会工作、教育硕士、金融硕士、工商管理(MBA)2年;其他专业学位3年。 非全日制专业学位硕士研究生:工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、社会工作学制为2年;其他专业学位3年。

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系,教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系,教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。

教育学专业历年录取分数线
招生年份 专业代码 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四 总分
2020 教育学040100 46 46 138 0
2019 教育学040100 44 44 132
2018 教育学040100 44 44 132
2016 教育学040100 45 45 135
2015 教育学040100 44 44 132
2014 教育学040100 42 42 126
2013 教育学040100 40 40 120
2012 教育学040100 40 40 120
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