专业名称:教育管理[045101] | |
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招生人数 | 4 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(333)教育综合 ④(916)教育管理学 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(333)教育综合 ④(916)教育管理学 或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(916)教育管理学 |
备注 | 考生需有工作经验,报考条件详见《招生章程》。 |
专业名称:小学教育[045115] | |
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招生人数 | 8 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(333)教育综合 ④(917)小学教育学 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(333)教育综合 ④(917)小学教育学 或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(917)小学教育学 |
备注 |
专业名称:心理健康教育[045116] | |
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招生人数 | 8 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(333)教育综合 ④(918)学校心理健康教育 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(333)教育综合 ④(918)学校心理健康教育 或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(918)学校心理健康教育 |
备注 | 只招收普通高等学校心理学类或医学类专业毕业生。 |
专业名称:学前教育[045118] | |
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招生人数 | 4 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(333)教育综合 ④(919)学前教育学 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(333)教育综合 ④(919)学前教育学 或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(919)学前教育学 |
备注 |
专业名称:教育学原理[040101] | |
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招生人数 | 3 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 |
备注 |
专业名称:课程与教学论[040102] | |
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招生人数 | 4 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 |
备注 |
专业名称:学前教育学[040105] | |
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招生人数 | 3 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 |
备注 |
专业名称:高等教育学[040106] | |
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招生人数 | 3 |
研究方向 | (00)不区分研究方向 |
考试科目 | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(627)教育理论综合 ④(--)无 |
备注 |
专业名称:教育学[040100] | |
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招生人数 | |
研究方向 | |
考试科目 | 01 02 03 04 |
备注 | 是否可跨专业报考:是 是否要求学位:是 是否要求工作经验:是 其他要求:无 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。 |
招生年份 | 专业代码 | 专业名称 | 政治/科目一 | 外语/科目二 | 科目三 | 科目四 | 总分 |
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2012 | 040102 | 课程与教学论 | 37 | 37 | 111 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2016 | 040102 | 课程与教学论 | 45 | 45 | 135 | ||
2013 | 040102 | 课程与教学论 | 40 | 40 | 120 | ||
2015 | 040102 | 课程与教学论 | 44 | 44 | 132 | ||
2011 | 040102 | 课程与教学论 | 38 | 38 | 114 | ||
2014 | 040102 | 课程与教学论 | 42 | 42 | 126 | ||
2012 | 040100 | 教育学 | 37 | 37 | 111 | ||
2014 | 040100 | 教育学 | 42 | 42 | 126 | ||
2015 | 040100 | 教育学 | 44 | 44 | 132 | ||
2013 | 040100 | 教育学 | 40 | 40 | 120 | ||
2016 | 040100 | 教育学 | 45 | 45 | 135 |
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